法神他不想上学 完结+番外[穿越重生]——BY：浮樱

　　“霸道冷清只为你一人笑×柔弱小白花的基友组你不吃，强强你总要吃吧？”
　　“……”
　　“吃吗？”
　　“吃！”
　　小分队秘密扩大，一时间显出欣欣向荣的局面，惹得小分队队长，也就是早上在食堂为希林、欧尼斯特仗义执言的长耳鼠姑娘喜极而泣：“我感受到了无上的快乐！”
　　美杜莎姑娘抱紧长耳鼠姑娘：“啊我死了！”
　　无论学校里学生怎么想，课程不以他们的意志为转移，考完是当天下午就得上课，无论是考得好还是考得不好。
　　什么辣鸡学校！考完试还接着上课！有没有点儿人性啊！
　　这里面唯一有时间整理考试心情的，只有高级学院的部分学生（特别班的几个人太少直接忽略不计）。
　　高级学院和中级、初级学院课程最大的差别就是学生拥有一定的自主选择权，进而课程安排不太一样。
　　有的下午没课的学生懒洋洋的瘫在宿舍里，有一搭没一搭的聊着今日的事，考试啊，最近的热门话题人物之类的。
　　直到一个突然的消息炸了所有闲在教室外的学生。
　　几分钟前，高级学院法系某个班，老师踏着上课铃声而来，满面春风，和下面颓靡的学生形成鲜明对比。
　　“给你们介绍一位助教。”
　　助教？上了一个多月课，半道突然来个助教？底下的学生精神起来。
　　何方神圣——
　　“这是你们的艾尔·希林助教，”老师和蔼地介绍，“以后你们会经常见面，记得好好打招呼。”
　　学生们脑门都要飞了：哈？这不是最近都在讨论的人物吗？为什么突然来当他们的助教？难不成和隔壁物理系的情况类似，看某个学生实力可以，就拎出来殴遍整个系？
　　他们一脸的警惕，以及跃跃欲试，个别脸上还隐藏着深深的不甘。
　　他和他们一样是学生。/他只是个学生！中午以前他们还半点儿看不起他！
　　接踵而来的疑问也在所有人脑海里出现：这节课不是实践课，是理论课，难不成要改上课地点？
　　深知艾尔·希林拿不上台面的理论成绩，没人认为校方会脑子进水，让他来给他们上理论课。
　　知道老师们打的什么主意，安斯艾尔望着下面一张张年轻的脸，默哀三秒：在老师得知他可以控制驱逐魔法元素的范围后，那扭头时喜不自胜的模样，还有刚才介绍里的“经常见面”，心脏啊。
　　有正经老师看着，没哪个真正没脑子的敢在这会儿闹，学生们说完老师好——有的只动了动嘴，声音半点儿没出——安斯艾尔在教室最后一排靠门的位置坐下。
　　其他学生：？？？
　　怎么肥似？
　　讲台上，老师亲切地看着他辛苦奶大（并不）的学生们，和蔼的冲安斯艾尔点点头：“可以开始了。”
　　不知道老师和艾尔·希林在打什么谜语，众目睽睽之下，他们只看到艾尔·希林摸出法杖，轻轻一挥——
　　兹拉。
　　数道小声的桌椅和地面碰撞的声音响起，惊愕、排斥、扭曲等神情出现在学生们脸上。但好歹接受了十几年精英教育，没人跳起来问怎么回事，也没人离开座位。最出格的，也仅仅是震惊之下不小心碰动桌椅。
　　暗中观察的安斯艾尔对克列斯教育质量一栏填上一个较为满意的数字。
　　老师也很满意，他终于开口，为迷惑、惊慌的小羔羊们解释道：“希林助教可以低成本划出禁魔领域，以后，你们会经常和希林助教相遇，无论是理论课，还是实践课。”
　　那孜孜不倦的态度，正直温和的神情，充分体现一名教育者的自我修养。
　　好一个教育者的自我修养！安斯艾尔不着痕迹的捡起掉在地上的法杖。
　　这下一来，教室里所有学生都知道艾尔·希林助教的名头是怎么来的了。也有的在心里哀悼他们抽到下下签。上午的驱逐魔法、禁魔领域是艾尔·希林搞出来的，耗费还小，学校直接盯上他，然后顺理成章的盯上他们这群弱小可怜又无助的学生。
　　这还是对希林持有正面看法的，那些死活看不顺眼希林的学生，这会儿已快要崩溃。
　　看啊，别人运气比你好，进了特别班，实战成绩比你好，还有你望尘莫及的特长，把你压得死死的，让你反复在没有魔法元素的地狱里煎熬。
　　“……”
　　绝不松口！他们绝不向恶势力松口！艾尔·希林就是个走后门、理论差得一塌糊涂的……
　　“之前忘了问，法术能不能撑住一节课？”老师问道。
　　“可以。”安斯艾尔说，“以防万一，我在教室里坐着随时补法术。”
　　他们：“…………”
　　啊啊啊受不了了！为什么除了万恶的禁魔课程还有上门的禁魔助教？不活了啊！！！
　　大哥我们承认您很强、非一般的强，您可不可以把神通收了！？
　　浑然不知教室里的学生心里活动越来越一致，安斯艾尔拿出之前准备的书，打算老师在上面讲他在底下看，然后看着看着，他突然发现上课的内容有一部分是他需要学还没学到的？自学之外听听老师讲课，好像也可以？
　　安斯艾尔本打算放个法术就走人，谨慎起见多呆了一会儿，没想到还有这样的收获，很是惊喜。
　　一整个高级学院专属教学楼，总有有的教室有课，有的教室没课的情况，当然也有好学的学生在考完试的下午就背着书、卷子来教室自习。
　　安斯艾尔所在教室的对面，一名勤奋的法系学生正在奋笔疾书，直到他发现周围魔法元素分布好像不太对？
　　——安斯艾尔驱逐了他那间教室的元素，其它教室不得面临突兀增加的元素吗？
　　不过反正是理论课，魔法元素多点儿少点儿无所谓。
　　这是对上课的学生来说，对于自习的学生，对方仔细观察后大惊失色：
　　“天啊那个艾尔·希林是个人肉禁魔机器学校还让他跟我们的一起上课啊啊啊！”
　　“看看那熟悉的苦逼脸！那不是我们的过去和未来吗！？”
　　一传十十传百，法系所有没课的学生都震惊于他们未来的惨状，并开始真心实意的悔过。
　　“如果我们没有乱说话，艾尔·希林会不会没想着用驱逐魔法？我们也不用和人肉禁魔机器一起上课？”
　　“他自己长期处在禁魔领域中不难受吗！！！”
　　遍地的哀嚎中，消息传到物理系那边，长耳鼠姑娘和美杜莎姑娘对视一眼。
　　“双教授！啊我可以！”
　　※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
　　感谢为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
　　感谢灌溉[营养液]的小天使：
　　南瓜一隻帥炸天 10瓶；mifug、今市阿喵 5瓶；七厘木 1瓶；
　　非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！


第54章 惊喜
　　安斯艾尔还不知道他和欧尼斯特的传言, 他现在一只耳朵听讲台上老师讲课, 一只眼睛看自己带来的书, 一心二用好不乐乎。
　　和他前面身体僵硬脸色难看的校友们形成了鲜明对比。
　　教室里，唯一没处在禁魔领域中的老师忍不住在心里感叹：看啊, 这就是能让菲尼克斯系长打出高分的人，面对魔法元素的流失面不改色。
　　然而实际上，安斯艾尔从开始习惯魔法元素到现在，才两个多月, 他完全没有其他法系职业者长年累月下来的对元素的依赖。当然还有更重要的一点，驱逐魔法元素的法术，是他搞出来的, 对于他来说，这里面的操作空间不是一般的大。
　　安安生生的上完一节课，顺便验证法术的效果, 持续性和消耗, 安斯艾尔浑身轻松的离开, 看得讲台上的老师一脸欣慰、自豪, 身后的校友们满脸绝望。
　　“这么长时间在禁魔领域中使用魔法，他都不觉得累吗？”
　　“……”
　　“总感觉以后的课，估计都比较难过。”
　　随着下课铃声，“魔王助教”的到来被证实, 法系其他因为上课而没第一时间得到消息的学生也跟着疯了。有的学生还想方设法“偶遇”了菲尼克斯, 希望从他那里得到不一样的结果。
　　然而结果嘛, 第二天初级学院某个班上课时, 看到了教室里多出来的那个学长。
　　初级学院的同学们：嘤！他们只是一群孩子啊！魔王你放着辣——么多高级学院的课不上，跑来“临幸”他们作甚啊！就算高级学院的不够您老折腾，还有中级学院整整一个院啊！为什么要跟他们这些小可怜过不去呢嘤！
　　昨天还在庆幸的初级学院立刻在魔王助教的威名中沦陷，而忐忑不安的中级学院则麻木地躺平：学弟学妹们都没放过，魔王和校方怎么可能放过他们？
　　自此，贯穿克列斯法术系整整三个学院的助教威名正式扎根，成为那几届学子心头最深的痛。
　　被迫成就威名的安斯艾尔：？
　　他这会儿没工夫思考他在学院里的名声发生了怎样的改变，又得到了多少敬畏，他在反复进入低年级班级上课当助教时，发现了一个有意思的现象。
　　众所周知，他的理论成绩不怎么样，就算考前恶补，考出来勉勉强强，但他真实的理论储备依旧得打个问号。一开始他还想过蹭其他班级和年级的课听听，但后来因为形势不太好，这个想法被搁置。
　　然而现在，他有了光明正大的进低年级班级蹭课的理由，蹭得光明正大、理直气壮，还不会引起怀疑。
　　安斯艾尔忍不住想：他被菲尼克斯认命为助教，拥有合适的借口补充过去十几年缺失的知识，究竟是菲尼克斯无意间造成的，还是有意的？菲尼克斯这么做只是关心学生的理论储备，还是有其它原因？
　　安斯艾尔想见见菲尼克斯，没想到雪莱告诉他，菲尼克斯又把自己关进实验室，短时间内不见人。
　　行吧，安斯艾尔只能认下现状，一边兢兢业业的当无情的禁魔机器人，一边如鲸吞般吸收未曾学过的知识。
　　——搞定基础知识，法术的持续时间如何远距离掌控他也摸索得差不多，他以后才能和欧尼斯特一样，上课来点个到就走人呀。
　　除了蹭低年级的课，“艾尔·希林助教”出现次数最多的场合，其实还在高级学院里。
　　毕竟年级越高，对学生们的要求也相对更高。
　　这天，安斯艾尔助教按照菲尼克斯闭关前给的单子，出现在只有高级学院有的课——植物学——上。
　　他看着眼前熟悉的园子，有一瞬间的失语。
　　怎么能忘了呢？那个让他误会的校园评选，那个他和好友逛完都没发现端倪的植物园。
　　顿了顿，安斯艾尔大步踏进植物园，找到来上课的同学和薇妮娅老师。
　　“来了？”薇妮娅一看到他，惊喜道，“这边，商量一下，我们在上课前先做个测试怎么样？”
　　围在薇妮娅附近的学生脑壳一紧。
　　安斯艾尔平静的：“怎么做，老师你说。”
　　这几天当助教的经验告诉他，别多问这些脑子里有黑洞的老师、研究者怎么想，直接按他们的话做就是了。
　　薇妮娅温柔道：“我们实验一下，这些小可爱在禁魔环境中有怎样的反应。如果反应良好，那么这节课的授课内容可以稍微变化一下。”
　　安斯艾尔顺着薇妮娅的手看到了她嘴里的“小可爱”，沉默片刻：“好的。”
　　审美，个人有个人的审美，他不能要求所有人都用一套审美……
　　可薇妮娅老师你的审美也太奇特了吧？上次来居然都没发现，看看那遒劲的、张牙舞爪的藤蔓，看看那滴着可疑液体的花，这些能叫“小可爱”吗！？
　　不愧是盛名在外的薇妮娅啊！
　　“这里，这里，还有这里，先试试。”
　　“好的。”
　　随着薇妮娅的指示，安斯艾尔镇定的在指定区域驱逐魔法元素。看得周边的学生遏制不住的生出景仰。
　　不愧是魔王啊！
　　挑选出来做实验的植株大多反应迅速，在魔法元素被剥离的那一刻表现出不同的反应。有的蜷缩起来，有的更张牙舞爪，也有的伸出纸条好像在试探，更有反应迟钝的一动不动。
　　薇妮娅很满意：“有希林你在，实在太棒了。‘魔法元素的多寡对于植株的影响’相关研究和报告，我终于可以往下继续跟进。”
　　安斯艾尔礼貌性的表示祝贺。
　　薇妮娅眼里漾着潋滟波光：“校长那个抠门的，就是不通过在植物园专门设立一间没有魔法元素的种植间的提议。害的我只能搬着小可爱们去禁魔教室里实验。可是搬动过程中的变量太多，无法准确确定引起小可爱们不同表现的因素有哪些，分别占了几成。”
　　这人只是想诉说，安斯艾尔闭着嘴听。
　　“实验结果不清晰不说，也不知道小可爱们受了什么刺激，每次搬动去实验，总有几个小可爱在路上暴动，最后因为顾虑学生们的安全，不得不暴力镇压甚至消灭它们。”薇妮娅深情地看着或不安或躁动的“小可爱”们，“现在好啦，在植物园里做实验，你们可以放心来，我保证不把你们彻底打死。”
　　安斯艾尔：“……”
　　他算是明白不远处眼神发直、安静如鸡的校友们是怎么回事。
　　薇妮娅当场更改这节课的授课内容（看她那神采奕奕的模样，说不定在得知安斯艾尔这节课要来当助教的时候，已经备好两套方案），温柔的喊她的学生们过来仔细观察、记录植株们的反应，并写好不同植株的不同变量。为了作对照组，薇妮娅还特地喊学生又搬了一排没有被驱逐周边魔法元素的植株。