绿绿的五四班——未夕

课堂上学生反应虽不十分热烈，但也算顺风顺水。

这时，绿绿老师想请一位同学将课文：古诗两首中的石灰吟有感情地朗读一遍。

绿绿老师还未完全记住班里同学的姓名，就说：“请那位穿黑T恤的男同学你来读一下。”

那个男孩子没有动。

他是一个样貌平常的孩子，细小的五官，微黑的肤色，剪得极短的头发，短的发茬立在头上鬓边，瘦瘦的。

他居然不站起来，并且对着绿绿老师翻了一个白眼。

绿绿不解，于是又叫他一遍，并以手势示意他站起来。

大家顺着他的手指看向被他点中的那位男同学，然后又转过头来，突然不约而同的暴笑出来。

中间还夹着拍桌子的声音。

绿绿叫：“安静！”

有人用笑劈了叉的声音说：“老师她是女的！”

绿绿老师的脸刷地红了。

这个小插曲刚刚平息下来，不多一会儿又出问题了。

绿绿老师问：“哪位同学能够说一说，你身边发生的，宁可粉身碎骨，也要留存清白的例子，你们可以小组讨论一下，然后每组选一位代表来发言。”

同学们翁翁翁地讨论起来，绿绿老师抱臂在一旁看着暗想，不错嘛，瞧瞧这气氛多么热烈。

可是他没有听清同学们讨论的内容。

内容如下：

下课你打游戏机借我打下啊。

陈李已经是第三十二次被看成男孩儿了，破纪录啦。

你拿我的CD什么时候还？

放学以后我们躲到后花园去然后等人走了去打球。

你还知道三班刘雪琪的家在哪块啊？

绿绿的这件T恤跟我的一件一样。

你猜绿绿有没有女朋友？

听说大学里面除了谈恋爱不干别的。

我换了个QQ号，写给你晚上记得加我。

......

五分钟以后，绿绿老师说：“好，现在讨论结束，哪位同学能够说一说？”

没有一人举手。

绿绿老师有点儿发愣，镇定一下，又热情扬溢地鼓动了一下。

还是没有人举手要发言。

绿绿老师的背上开始冒冷汗。

话说老师最怕的事有两件，一是挂黑板，就是自己没话说了，呆站在黑板前。二是冷场。

正在此时，一位坐在前排的男孩坚决地英勇地举起了手。

绿绿的眼睛笑眯起来，真是救人于水火的好孩子啊。

绿绿说：“罗奇同学，请你来说一说。”

叫罗奇的这位同学有一张扁平的脸，脸上有一个扁平的鼻子。

罗奇同学站起来说：“老师，我要大便！”

绿绿心里说，今天真是受刺激啦。

绿绿说：“那个，等下课好吧，坚持一下。”

罗奇说：“我急了。”

绿绿说：“那你去吧。”

罗奇站起来，他走路的样子与声响都很怪，有点儿摇晃，脚在地上拖着走，发出滋啦滋啦的声音。

罗奇出去不到十秒钟，又回来了。

绿绿老师问：“你......这么快？”

罗奇说：“没有纸。”

绿绿老师气急攻心，但又怒极而笑，露出漂亮的白牙齿，说：“我也没有。”

05、五四群英

下课之后，听课的老师们个个笑不可抑。

苗绿鸣回到办公室，以书遮面，一头磕在办公室上，呻吟不止。

今天真是丢人现眼啊。

对面坐着的刘老师是市级名师，刚才也听苗绿鸣的课了，笑得直喘，说：“小苗儿，你可真有眼力，那么多人，你怎么就叫了罗奇呢？”

绿绿老师飞红了一张脸问：“罗奇是怎么回事？”

刘老师说：“你注意看他了没有，他的脸形扁平，鼻子也扁平到几乎跟脸融为一体，双眼分得很开，一般这种孩子智力都有一些问题。”

“那么为什么家长不送他去特殊学校呢？”

刘老师竖起一根手指摇一摇说：“小苗儿啊，这话等到你自己有了孩子以后就不会这么说了。再说，现在弱智的定义是IQ七十分以下，可是罗奇IQ是七十二，他只有到普通学校来。可是，现在的课业对于他而言是挟泰山以超北海，非不为也，是的的确确不能也！”

“哦。”

“小苗儿，”刘老师接着说：“接一个新班级，首先一个，要对班上所有的学生了如指掌，名字，家庭，性格，习性，爱好，天敌，等等等等。这样，学生们才会觉得你是不好糊弄的，才会怵你，听你的。”

绿绿老师当天晚上就把学生的入学登记表全部带回家去研究了，平时也留心观察，很快就掌握了一些情况。

首先出现在他视线里的是一个叫沉永恒的小男孩儿。

这孩子之所以如此的引人注目是因为他无论上什么课，无论走到哪里，无在干什么，他们的手里都捏着一样奇怪的东西。

一根竹筷子。

第一次看见他在课堂上捏弄筷子，绿绿老师把筷子收走了。第二天，他又带来了筷子。

如此这般，绿绿老师的办公桌抽屉里很快堆起了一堆筷子。

可是当绿绿老师第N次看到沉永恒捏着一根筷子深情地抚摸时，张大了嘴，所谓目瞪口呆是也。

绿绿老师找来了沈永恒同学的父亲。

沈爸爸身材挺拔，神情可亲，书卷味极浓，绿绿老师知道，沈永恒其实是班上唯一一个知识分子家庭的孩子，父亲居然是江苏省十大杰出青年之一，做医药研究工作的，沉永恒是后转到类思来的，当时校长说，各班都满员了，只有五四班人数略少一些，只是不是什么最好的班。沈爸爸豁达地说，只要孩子有地方读书就行，不挑班级。

听绿绿老师问起沈永恒摸筷子这件事时，沈爸爸笑着开心地说：“我儿子小时候抓周，就抓的是一只筷子。这都抓了十来年了，改不掉的。”

沈爸爸笑起来时文文气气的脸略显得有点儿傻乎乎的。

沈爸爸接着说：“小苗老师你不用担心，这种毛病无伤大雅，再说，”他又笑，“天才，都有点子毛病，呵呵呵。”

话已至此，绿绿老师也再无话可说。

好在，沉永恒的成绩很好。

第二个让绿绿老师吃惊的人物就是吴昀。

吴昀，据五四班过去的班主任杨老师说，就是“四人帮”之一。

如果说沉永恒给绿绿老师的感觉是惊讶，那么吴昀给他的感觉就是震惊。

他也有一个恶习。

他--吃--头--发！

第一次看见他上课时在座位上扭来扭去坐立不安，然后突然piu地从头上拔下一小撮头发放进嘴里津津有味地咀嚼时，绿绿老师吓得足足站在讲台上愣了有两分钟什么话也说不出来。

原本看着他头上东一块西一块的斑秃，以为他得了什么病，还怪同情的。没想到这斑秃竟然是这么来的。

下课后，绿绿老师摸摸吴昀的头，问：“你这么拔头发，不痛吗？”

吴昀笑模笑样地摇摇头，piu地又拔一撮头发来吃。

绿绿老师只觉胃里直泛恶心，“好吃吗？”他问。

吴昀点点头：“好吃。”

他神态颇为陶醉享受，看起来不像是装的。

吴昀其实心里挺高兴的，这位新来的绿绿老师，并没有向以往的老师们那样批评他上课吃头发，而是关心地问他痛不痛，他真是有一点感动的，恨不能拔下一撮子头发请绿绿老师尝一尝。

真是好味道啊。

查了书绿绿老师才明白，这种毛病，叫做异食癖。

注意到沉永恒与吴昀是因为他们的毛病。

注意到汤恩伯则是因为他的名字。

这孩子居然叫汤--恩--伯！

跟历史上那位党国的高级将领的字一个字也不差。

绿绿老师看着他的名字，不能置信。

办公室的老师们纷纷说，这算什么。

教数学的李老师说，我教过一个张学良。

张小然说，我教过一个赵紫阳。

教语文的刘老师说，我正在教一个胡金(锦)涛。

真是有一套的家长啊，绿绿老师想。

这位汤恩伯，学生登记表上显示，父母均无业。

吴昀父母是双下岗，可是他父母是：无业！

从长相说来说，他可跟那个不可一世的“中原王”相去甚远啊甚远。

他尖嘴猴腮，眼睛极细小，眉毛疏淡，支愣着两个大大的与小小的脑袋不匹配的大招风耳朵。

据杨老师说，他最大的特点是，耍无赖。

杨老师特别友情提醒绿绿老师，这个孩子，是不能碰的，哪怕你无心地拍他一下背，他都会躺到在地，做出痛不欲生的样子打起滚来。

这叫家长、学校和媒体知道了那还了得。

打学生啊，这可是根高压线，一碰就死的。

开学没多久，绿绿老师就见识到了汤恩伯的耍赖功夫。

那天绿绿老师正在办公室里改本子，就听见张小然老师冲进办公室对他喊：“大侄子，快去看看，你们班的汤司令躺在饮水机那儿不肯动地方，说是有人撞了他，围了一群孩子在看呢。”

绿绿老师赶紧跑到三楼饮水机那里。

那边里三层外三层围了一群小孩子，把楼梯道都堵住了。

绿绿老师扒拉开人群挤进去，见汤司令平平地悠闲地躺着，半闭着眼睛，手伸出去抓着一个男孩子的裤腿不放，那男孩子看上去像是低年级的，给吓得不轻。

绿绿老师蹲下去拍拍汤司令的脸问：“你怎么啦？”

汤司令睁开眼看看绿绿老师，回答：“他把我撞跌倒了，现在我动不了了。”声音半死不活的，听上去颇吓人。

“哦？”绿绿老师说：“那么你哪儿痛？”

“背痛。我可能要瘫痪了。”

“啊呀！”绿绿老师惊叫，“你别动，千万别乱动，你是不是觉得整个脊背木木的，然后连手脚也慢慢地麻起来？”

“是啊是啊。”汤司令装腔作势地点头。

“可能真是伤到背上的神经了。”绿绿老师回头问那个倒霉的低年级小男生：“你是怎么撞人家的？背是不能随便撞的知不知道？弄不好真就一辈子瘫在床上了，你养他？”

绿绿老师声色严厉，吓得小男生哭起来：“我没有，我就轻轻碰了他一下，他就倒下去了。”

“轻轻的？轻轻的会是这种结果？”绿绿老师对站在一边看热闹的沉永恒使一个眼色：“你有磁卡吗？去楼下打120叫救护车来。”

沉永恒转转眼睛，哦了一声就下楼去了。

跟聪明孩子打交道真是愉快，绿绿老师想。

回过头又蹲下来对汤恩伯说：“你别动，在救护车来之前可千万不能移动，一动那受伤的神经就修复不了了。你们统统让开，给病人一点儿空气。汤恩伯，你乖乖的啊，救护车一会儿就到，一到医院就给你动手术，尽可能地救你，治好你的背。千万别动，你！”

汤恩伯开始往起爬，被绿绿老师一把按住，“叫你别动。知道刘罗锅吧，他小时候就是摔倒了伤了背，古时候医疗条件差啊，没有及时地医治，就成了罗锅了。”

汤恩伯挣扎着要起来：“现在我觉得好一点儿啦，我要起来。”

“别起来别起来。过来几个帮我按住他，别让他乱动。”

汤恩伯扑腾起来：“我没事啦没事啦。”

“你确定没事？”

“确定。”

“真的没事？”

“真的！”

“好吧。那起来吧。”绿绿老师松了手。

汤恩伯挣坐起来，脚下踩着饮水机流出的水，扑通又滑倒了。

绿绿老师站起来叉着腰，一歪头招呼着身边的几个男孩：“弟兄们，拉汤司令一把！”

小子们答：“喳！”

06、天使面孔

绿绿老师首战无赖大获全胜，心中不免有些得意。

苗绿鸣乃二十一世纪新新人类，怕你们小毛孩子不成？

很快，他的自信就受到了打击。

这打击来自一个叫郑宵的孩子。

郑宵，据杨老师说，也是“四人帮”之一，并且，杨老师提醒绿绿老师，千万不要被这个孩子的表像所迷惑。

结果，绿绿老师还是被迷惑了。

也只能说，郑宵的迷惑性比较大。

大家都没有见过天使，可是见过郑宵同学的人，没有一个不联想到天使这个词的。

郑宵个子不太高，但是长手长脚，想必将来会拔高的。

雪白的皮肤，玲珑剔透的五官，柔软的头发，略呈棕色，注意！这可是人家天生的哦，不是染的。连说话的声音都清脆动听。

遗憾的是这孩子穿得有些零乱邋遢，但就是在这一片支离中他也有着一份沦落的美丽，真是让绿绿老师觉得不可思议。

其实，初次见到这孩子的老师们，无一不被他可爱可怜的表像所征服，绿绿不是第一个，也不是最后一个。

但是，老师们总在不久之后，便慢慢认清这孩子天使面孔下的本质的东西。

绿绿老师也是一样。

事情是这样的。

那天一大早，绿绿老师来到自己的五四班，赫然发现，教室前门上一个大洞，象一张大张的笑哈哈的嘴。

绿绿老师把书咣地一声惯到讲台上，撸起袖子，决心找出肇事者。

晨会课上，绿绿老师问全班同学：“是谁干的？”

没有人回答。

绿绿老师扫视了班上同学一眼，每一个人都是清白的表情无辜的眼神。

绿绿老师冷笑一声：“给大家五分钟时间，想想清楚，是自己承认还是等我调查出来？”

“还有三分钟。”绿绿老师提示：“还有两分钟。”

这个时候，教师里响起一个声音：“是谁快点承认吧，别让老师着急。”

绿绿老师寻着声音望过去，看到一张天使一样的面孔。

绿绿老师笑起来：“郑宵同学说得对。最好别让老师急，老师一急就容易火大，一火大，你们的日子也不好过。你们的日子不好过，你们也不会开心，对不对？”绿绿老师在第一排学生的课桌上坐下来，继续笑道：“所以，那个干坏事儿，你还是招了吧！”

有同学在下面附合：“就是就是，招了吧招了吧。”

郑宵又说：“快点跟老师坦白了吧。你们不知道吗，很多老师为什么得癌？就是气出来的啊。”

绿绿老师走过去摸摸他软软的头发：“是这个理儿。”

半天过去，只听教室里一片翁翁声，却没有人出来领罪。

绿绿老师说：“既然如此，等我调查一番。我要不给你们露一手，你们也不知道我的本事。我宣布，下午破案！”

绿绿老师极有气势地又叭地甩了一遍书。

绿绿老师大话说出去了，可是心里其实也没有什么底。

孩子的事儿，又不真的是刑事案件，能怎么查？

好在，一节课下来，绿绿老师就找到线索了。

提供线索是是校工陶师傅，陶师傅说，昨天放学清校之后，他在四楼打扫，看见五四班门口有三四个小男孩儿，好象是把什么东西丢在教室里了，商量着要踢开门。结果你一脚我一脚，还真踢上了，而最后把门踢开的，陶师傅说：“是一个长得跟金童子似的孩子。”

这个结果倒真是出乎绿绿老师的意料之外。

绿绿老师问陶师傅：“您确定没有看错？”

陶师傅笑起来道：“确定没有。那么漂亮的小孩子，轻易也不会看错。”

这贼喊捉贼的事儿，听说过，还真没怎么见过。