重生养家之路完本[重生种田]—— by：渔小乖乖

他骨子里其实是个有些桀骜的人，所以在面对严老师这种连情况都没了解清楚就直接给他定罪的行为时，他很想用一些“很有道理”的话进行回击，让严老师觉得羞耻！不过，沈灵很清楚，如果他选择和老师顶嘴，那说不定会被扣上一个不尊重老师的帽子，到时候一定会被请家长的……
于是，沈灵忍了。
沈灵也不是怕被请家长。因为，就算沈真被请来了，沈真肯定还是会站在沈灵这一头。沈灵对此很有信心。但是，沈灵不愿意让学校里的这点小事去惊动沈真。他不想让沈真再为自己担心了。
作业整理课是自习课。莫老师身为班主任，需要检查自习课纪律，因此时不时会来教室转一圈。
上课五分钟后，莫老师来了一次教室，见沈灵的位置空着，便以为沈灵是去卫生间耽误了，于是没有把这事放心上。然而，等到开课十五分钟以后，沈灵的位置还空着，莫老师忍不住担心了起来。
她走到沈灵的位置前，弯下腰小声地问沈灵的同桌：“高美美，沈灵去哪里了，你知道吗？”
“刚刚有个高年级的学生来找他，他被叫走了。”高美美同样小声地说。
莫非是唐老师把沈灵叫走了？莫老师心里冒出了这样的想法。唐老师是沈真的班主任，沈真平时不来学校，如果他有什么事情要嘱咐沈真，说不定会让沈灵转达。而如果是唐老师叫走了沈灵，就不用担心了。结果莫老师刚回到办公室，就有位老师拉住她说：“你快跟我来。你们班学生出事了！”
虽然这位拉住她的老师没有指名道姓，但莫老师立刻就知道她说的是沈灵。
小学老师最怕学生出事。很多时候，哪怕学生出事的责任并不在老师身上，老师却还是会有连带责任。莫老师一听这位老师说得如此急，她虽然还没有了解到全部的情况，却也立刻出了一身冷汗。
“到底是什么事情？”莫老师一边被那位老师拉着跑，一边问。
“你们班上的那个学生和老严吵起来了。老严怀疑他的作文是抄袭的，他却不承认。一来二去事情就闹大了。你也知道，老严有心脏病……你赶紧去劝劝吧，这事情太糟心了。”那位老师说。
他们一口气跑到了三年级老师办公室，在门口就听到了沈灵的说话声。
面对严老师的诬陷，沈灵显然一点都不慌张，还游刃有余地为自己辩护：“谁主张谁举证，您说
☆、35|第三十五章
因为沈灵特殊的家庭状况，莫老师在心里对于沈灵有着一份特殊的感情，这份感情平时不显露，但当沈灵吃亏时，她却忍不住想要第一时间站出来维护他。这和后世追星族们所说的亲妈粉差不多。
亲妈粉的战斗力是粉丝中最强大的啊！
莫老师赶紧走进了办公室，直接走到了沈灵面前，把他揽在怀里，说：“严老师，你找我们班的学生有什么事情？我是他的班主任，如果孩子有哪里没做好的，你只管和我说。我会教育他的。”
这话听上去非常客气。但其实莫老师的言下之意是，有本事你只管冲着我来啊，别欺负我家孩子啊！我家孩子是好是坏都用不着你来教育，因为你根本就没有那个资格！你的脸实在是太大了些吧！
严老师处在盛怒状态，也顾不上去分辨莫老师话里话外的意思了，先拿起沈灵的作文本，又用力拍在桌子上，气急败坏地说：“就这篇作文，三年级的学生都写不出来！他一个年级的，还敢说是自己写的！你们说说，一年级能认识多少字？能认识多少成语？他以为我们做老师的都是傻子吗？！”
在莫老师赶来之前，严老师还说过很多难听的话，否则沈灵也不会直接和他呛声。
莫老师怕沈灵控制不住自己的情绪，偷偷捏了捏他的手，示意他不要说话，然后拿起作文看了起来。她这是一个非常明智的举动。因为，在她看作文的这点时间里，严老师和沈灵都可以冷静一下。
这是一篇命题作文，名字是《四季》。
作为一年级的语文老师，莫老师就算还没有看过其他学生的作文，也能想象的出来大部分孩子是如何写的。他们会写百花盛开的春天，会写骄阳似火的夏天，会写秋风送爽的秋天，会写白雪皑皑的冬天。只要能清楚地写出四个季节的特征，那就算是一篇不错的作文了。如果能用上一些成语，用上一些名人名言，再用上排比、反问等修辞，那就是一篇好得不能再好的文章了。当然，后面这一点是对高年级的要求。莫老师对于自己班上的学生只有一个要求，那就是语句通顺活泼，不写错别字。
而沈灵这篇作文却远远超出了莫老师的预料，简直可以称得上是惊喜。他用四季来类比人生，表面上是在写春夏秋天，其实却是在写人生的酸甜苦辣。于是，文章的立意一下变得高端大气了。
莫老师有一种捡到了宝的感觉。这么棒的学生是她班上的呢！
严老师见莫老师已经看得差不多了，说：“小莫，学生一时想岔了，抄了文章，这算不上是什么大罪。只要他承认了，并且再重新写一篇交上来，我就既往不咎了。但是他呢？偏偏死不悔改！哼，现在年纪还不大呢，就敢当着老师的面撒谎了！那等他年纪再大一点，是不是要杀人放火了啊？”
莫老师用力握着沈灵的手，说：“严老师，话不能这么说。你可能不了解沈灵，所以对他有些误会。沈灵是个非常聪明的孩子。我可以把他的周记本拿过来给你看看，他平时作文就写得不错的。”
莫老师要求班上的学生每周至少写三篇日记，多多则益善，她一周检查一回。当然，她对于字数没什么严格的要求，基本上只要学生能写个两三百字，她在批改时就会给一颗星星了。如果语句通顺，内容有趣呢，她就会给三颗星星。最高的评分是五颗星星。沈灵的周记本上几乎都是五颗星星。
严老师的脸落了下来。显然，他觉得莫老师这种行为是在打他的脸。
莫老师又说：“严老师，沈灵这篇作文是在课堂上完成的吧？有着你的监督，他肯定不敢在课堂上抄写作文吧？只要他抄了，你肯定当堂就发现了。”如果严老师说他没监督，那就是他失职了。
不等严老师说什么，莫老师继续抢着说：“除非，他把文章背了下来，才能在课堂上默写出来。只是，背诵容易，默写却不容易。这篇作文里有很多字和成语都是一年级的学生还没有学到的，如果这些不是他自己的东西，那么他肯定还不能理解，在默写时就不会做到如此完美。你看，这文章通篇没有一个拼音，也没有一个错别字，也没有什么词不达意的地方。所以，这只能是他自己写的。”
这其实很好理解。如果让一个完全没有学过高等物理的人，在不长的时间里把一篇纯物理学术论文死记硬背，然后再让他默写出来，他写出来的东西肯定会存在错误，说不定会直接把希腊字母α当成英文字母a。只有他自己理解了每个公式每个原理，知道自己写的是什么，他才能做到毫无纰漏。
而既然沈灵都能理解这篇文章里的东西了……能理解的人自然也能创造，为何要说他是抄的呢？
严老师看着莫老师的眼光已显不善。他就在不久前才刚刚被沈灵抢白了一通，心里的火气都还没有散出去呢，莫老师现在却依然选择要维护沈灵。对于严老师来说，这种行为无异于火上浇油。
“严老师，如果沈灵不是一个一年级学生，他现在在读四年级、五年级，你还会觉得他这篇文章是抄的吗？应该不会了吧？一些作文写得好的高年级学生完全能写得出这样的文章来了。”莫老师语重心长地说，“沈灵的自学能力很强的。说句不谦虚的，他就算立刻跳级到四年级都没有问题。”
“反正是你们班上的学生，你领走吧。你这样不是帮了他，而是害了他啊！”严老师冷声说。
莫老师心中冷笑，拿起沈灵的作文本，说：“严老师，你心脏不好，注意身体。心静自然凉。”
不等严老师说什么，莫老师就拉着沈灵走出了办公室。两人一口气走到了楼梯口，相视一笑。
莫老师有些内疚地说：“抱歉，老师没法让严老师给你道歉了。他说的那些话其实都很狭隘，都是不对的，你千万不要放在心上。你很棒！”如果她今天非要严老师道歉，那这件事情肯定要闹到校领导那里去了。当领导的都不想看到底下的人闹事，到时候莫老师连带着沈灵两个人全都得不着好。
沈灵摇了摇头，说：“其实我没什么……莫老师，他会不会给你小鞋穿啊？”
莫老师一愣，然后忍不住在沈灵头上揉了一把，说：“你这孩子，怎么什么都懂啊？你放心，严老师不会对老师怎么样的。他那个人吧……其实我也不知道该说什么，不过很多人都不喜欢他的。”
沈灵太早熟了，莫老师也没法真把他当一年级的孩子来看待。他有时候就像是个小大人一样。
严老师原本是嘉城一中里的政治老师。
嘉城一中的前身是嘉城的某所私塾，进入新社会了才变成嘉城一中。原先私塾里的那些老师们也就成了嘉城一中的首批老师，其中一位就是严老师的父亲。后来一中慢慢发展起来了，变成了一所升学率很高的重点中学，学校招收教师的标准也变得越来越严格，一中里的老师几乎全部是精英。但严老师却是例外，他是顶替了自己父亲的教位凭着人情开了后门进入一中的，水平……惨不忍睹吧。
看在严老师父亲的面子上，严老师在一中待了十几年。后来他父亲去世了，他立刻就被下放了。
其实小塘实验学校中有很多老师都不喜欢严老师。因为他太自视甚高了，又毫无自知之明。莫老师就算和严老师对上了，她的同事们知道真相后同情的也是莫老师，绝对不会站到严老师那里去。
不过，莫老师也不是一点麻烦都不会有。严老师那种填鸭式的再加上无数作业轰炸式的教学模式帮他取得了一些成绩，再加上他的年纪摆在那里，因此校领导们有些的都愿意给他一点面子。莫老师到底年轻啊，校领导们在做和事老的时候，肯定会选择让莫老师退让一步。她肯定要有点牺牲的。
不过，莫老师并不后悔。她是一名老师，是一名灵魂工程师。如果她不能维护无辜学生的尊严，那么她又有什么资格当这个灵魂工程师呢？！有些孩子幼年时遭遇的阴影能影响他的一辈子！
“兴趣班的事情，我重新给你安排下。你以后不要去严老师班上了。”莫老师说。
沈灵想了想，问：“那老师你带的是什么兴趣班啊？”
莫老师笑着说：“我带了一个纸艺班，教学生折纸、剪纸什么的。”
“那我去老师的班上吧。”沈灵立刻说。
莫老师却不是很赞同：“我班上大部分都是女孩子，男孩子很少的。你真的要来？”
“这又有什么关系呢？只要能待在老师班上，我就会觉得很开心了。”沈灵笑着说。
在这一瞬间，亲妈粉莫老师很想捂住胸口。救命，这么乖萌的小家伙真想抱回家养起来啊！她赶紧冷静了下，扬了扬沈灵的作文本，说：“老师觉得你这篇作文写得很好，想帮你投稿，怎么样？”
沈灵的眼睛都亮了起来：“有稿费吗？”他想要赚钱！他也想要为家庭做出贡献！
“稿费肯定是有的，不过少儿杂志期刊给的稿费都不高，你不要抱有太大的期望。”莫老师说。大部分学生看重的根本就不是这个稿费，而是作文被刊登出来的荣耀啊！这是一件多么光荣的事情。
听说没多少稿费后，沈灵却没什么兴趣了，说：“那老师您看着办吧。”
莫老师能猜到沈灵的一些心思，倒是忍不住笑了起来。
“对了！老师，今天这事儿千万不要告诉我哥哥啊。”沈灵说。
莫老师问：“
☆、36|第三十六章
这事情到底没瞒过沈真，因为根本就瞒不住啊！
学生总有一套属于他们自己的特殊的传播消息的方法。而且，他们就像是猫科动物一样对着很多看上去很寻常的事情都保持着浓烈的好奇心。有些老师们会觉得无聊的消息，他们也传得津津有味。
打个比方，哪个班里的谁谁喜欢另一个班里的谁谁，并且谁谁坦白自己做梦的时候叫了谁谁的名字，谁谁和谁谁周末的时候一起约着去图书馆被谁谁看到了……这种消息完全可以在一天之内传遍几个年级。
还有啊，如果哪个老师很不幸地在课堂上放了一个响屁……好吧，这件事情会迅速被学生们当做笑柄，说不定还会成为学生们讲悄悄话时的保留节目，从此一代代传下去，伴随该老师整个职业生涯。
高年级的男孩中甚至还会流传某些只可意会的流言。哪个女老师在某天穿了白衬衫露出了里面的黑色内衣肩带，哪个高年级女生从耽美文库里拿出作业时不小心带出了一片卫生巾等等，这些都会成为他们话题。
总而言之，学生们中是没有秘密的。大人们总把他们当成孩子，以为孩子们什么都不懂，以为孩子们可以轻易被愚弄，但其实孩子们知道的东西往往早已超出了大人们的想象。他们并不能被小觑。
就拿严老师来说吧，他觉得沈灵写出了不符合其年纪的作文，就直接断定沈灵的作文是抄袭的，甚至没有给沈灵解释的机会，也没有去找沈灵的班主任了解情况，强势要求沈灵承认错误并大放厥词，由此就可以看出这个老师非常独断专行。他对沈灵如此，对他自己班上的学生肯定也是如此。
很多学生当着严老师的面被他骂得痛哭流涕的，可等他们一转身缓过心情后再聊起严老师时都带着某种不屑。严老师不尊重学生。于是，大部分学生们看他的眼神中也只剩下四个字了：妈的智障。
偏偏严老师并不自知，或许还时常沾沾自喜。
沈灵在小塘实验学校的小学部中算是一个名人。一来是因为他被李浩关照着。李浩虽然成绩不理想，却因为性格原因，在学生中混得很开。知道李浩的人，都知道李浩对于沈灵这个新生的重视。虽然他们中大部分都和沈灵玩不到一起去，可是见沈灵被严老师叫走了，他们立刻把消息传给了李浩。
二来嘛，就是因为沈真。在小学生的眼中，沈真简直是个传奇！他都不用来上课，考试时却能考第一名！他超级厉害会画画！他还非常大方，只要对他弟弟沈灵好，有时候能吃到他送的免费零食！
放学铃响时，沈灵才背着耽美文库走出教室，就被李浩堵住了。
李浩的教室在楼上，除非他会瞬移，否则现在才刚刚放学，他按理是不能出现在一楼的。
李浩自己解释了一下：“我怕你一放学就跑不见了，所以只好提前出教室来堵你了。徐闻答应帮我瞒着不告诉老师。”徐闻是李浩班上的纪律委员，负责监督自习课纪律，是个很“凶”的小姑娘。
咳咳，据说李浩喜欢徐闻。但李浩当然是打死不认的。
事实上，李浩是真的不觉得自己喜欢徐闻。他只是喜欢和徐闻吵架而已。
李浩又说：“我听说三年级那个严老师找你聊天了……什么事情？不要紧吧？”
“没什么……”沈灵其实并没有把严老师这事放在心上。当然，这并不意味着严老师的做法是不构成伤害的，如果换成是其他的学生，他们没有沈灵的“成熟心理”，肯定早就委屈地哭了出来。
李浩转了转眼珠，凑到沈灵耳边，压低了声音说：“你不说我也知道，他找你肯定没什么好事！你要是心里不痛快了，千万别憋在心里！我认得严老师的自行车，咱们可以偷偷去把车胎戳爆了！”
沈灵和莫老师之间的玩笑话差一点就成真了，虽然实施的人变成了李浩。
沈灵知道李浩是关心自己，就把李浩带到一边的小花坛，三言两语将事情的经过说了一遍。沈灵说：“戳爆车胎终究是小道，而且万一被人发现了，我们还要背上‘顽劣捣蛋’的坏名声。可我们为什么要为了严老师那种人坏了自己的名声呢？这不值得。而且这件事情吧，我真的没有放在心上。”
“难道就这样算了？也亏得那是严老师，学校里没什么人愿意鸟他的，大家都不怎么相信他说的话。如果换成是另一个老师污蔑你，哪怕你是清白的，同学们也会听老师的话，认为你就是小偷。然后他们就不爱和你玩了。”李浩气愤地说。他其实是个聪明的孩子，人情世故方面总是一点就通。