穿到明朝考科举完本[穿越耽美]—— by：五色龙章

他在花厅里略坐了几刻，戚县令便亲自过来看他，身后还跟着两个书办，手上各捧着木盘，盘上堆着一封银子和几匹尺头。
戚县令郑重地说：“崔义士为国忘身，乃我迁安百姓楷模，朝廷有恩旨嘉勉你，本县亦当犒赏你这义举。这里有纹银五十两，两匹杭绸、两匹松江三梭布，聊尽本县心意，你只管收下，不必推辞。”
崔燮连忙起身行礼：“小人谢过县尊恩赏。”
戚县令扶住他的胳膊，不叫他行礼，端严地脸上露出几丝温和的笑意，问候他京里的父母可好，又问他为何独自回乡。
崔燮那个回乡读书的借口已经说熟了，此时更是滴水不漏，连自己听着都要相信崔郎中夫妇对他十分宠爱，只是为了让他安心读书才送他回乡的。
戚胜略微思索了一阵，沉吟着说：“若只是取中生员，我倒还能帮你一把——后年是吏部大计，我约么在大计之后就要调职他处了，但还来得及主持这一年的县试。不知崔公子治的哪一经，可有写好的时文在，拿来叫本县一观？”
崔燮实在不好说实话，眼眸微垂，答道：“小人读的书不多，也尚未开笔写文，但一本《四书章句》却是记得牢牢的，可说是倒背如流。”
只学了四书？那就是真倒背如流有什么用，科举又不只考一本四书！这崔公子前头那么多年才刚念完四书，剩下这两年真的够他学通一经，写出像样的八股、策论吗？
县试又不封名，上头查得也不严格，他要松松手让一个学生上榜并不难。可要是卷子差得太离谱，他点了这样的学生过县试，将来落榜的学生闹起来怎么办？
县尊左思右想，无甚心绪地说：“既说是倒背如流，你便把《论语》背一遍吧。”
四书之中，论语是记载圣人嘉言懿行的，重中之重，凡读书人绝没有会背错的，便让这孩子背来看看吧。
崔燮应道：“我须得闭着眼睛才好集中精神背书，请老爷原宥我失礼之处。”
“罢罢，你背便是了。”戚县令也不在意他背得好坏，倚在官椅中随意听着，却听他从《学而第一》开始，原文与朱子注释掺杂着背下，语音顺畅自然，如同对照书本念下来般流利，连背了几章也不见半点错漏。
戚胜心里的轻视渐渐敛去，挥手叫停，问道：“只要是四书之中，任何地方你都背得这么流利么？”
崔燮把那份PDF缩至最小，全篇页面平摊在脑海中，一眼就能扫清所有的文字。因为是在自己脑子里，也没有字迹太小看不清的问题，于是底气十足地说：“学生的确都记得，请大人随意考校。”
第19章
戚县令也有许多年没碰过《四书》，怕自己考较他时有记得疏漏的地方，便叫身边服侍的书童拿了书来，随手翻开一页，念道：“子曰：‘骥不称其力，称其德也。’”
这篇出自《宪问第十四》，离他刚背的地方不远，崔燮毫无滞涩地接着背道：“骥，善马之名。德，谓调良也……”
戚胜打断他，又往后翻了一阵，随意停在一处，手指划着书问道：“‘此言气质之性。非言性之本也。’是释哪一句的？”
崔燮应声答道：“这句是程子所言，所解释的原文出自《阳货第十七》，子曰：性相近也，习相远也……”
“子路问成人。”
“子曰：‘若臧武仲之知，公绰之不欲……”
“管仲相桓公——”
“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲……”
戚县令哗啦啦地翻过几十页，猝然提高声音打断他，问道：“舜不告而娶，何也？”
这一句却是从《论语》跳到《孟子》了。好歹崔燮昨天才是拿出临考复习的态度看的四书，还有点印象，连忙往下翻了几行，找到原文接着念：“孟子曰：“告则不得娶。男女居室，人之大伦也……”
戚县令的问题一题急似一题，崔燮精神高度紧张，盯着那片书页不停寻找，找到了念几句又被打断，接着马不停蹄地去翻下一句。这半天考较下来，他就在一遍一遍统看着《四书章句》的全篇——就像平常看书能一眼看全一页文章，在里面寻找对方念到的字句那样。
在现实中人的眼睛做不到一下子看到那么多文字，在大脑里却没有这种局限，几遍十几遍看下来，他对这本书已经有了相当的印象了。
戚县令却不知道这些，只是考的一句比一句急，一句比一句快，连珠箭似地问完《论语》《孟子》，又从头翻到《大学》，问道：“‘汤之《盘铭》曰：苟日新，日日新，又日新’，何解？”
崔燮从“盘，沐浴之盘也”起，一字不错地念了下去。这回戚县令没再打断他，任由他把一整本《大学》念到“读者不可以其近而忽之也。”
戚县令合上书，打断了他流利的念诵，看着他问道：“你这些年就只读了《四书》？花了多少功夫才把书背得这么流利的？”
崔燮缓缓吐了口气，睁开眼睛，恭而不谦地说：“学生自幼被祖母抚养大，后来二老病笃，学生在堂下侍疾，有空时也不过翻翻《孝经》，跟先生念几句《四书》。但若大人要考较，随便拿本什么书来，学生看上一遍，也能有把握记住些。”
戚县令目光微滞，似信似不信地问：“你说你能过目不忘？”
崔燮垂下眼帘，含笑答道：“只是死记硬背，入脑不入心罢了。”
戚胜深深看了他一眼，吩咐道：“把我前几天做的那篇《重修县儒学记》拿来！”书童须臾拿来一篇文章，戚胜翻看无误，亲手交到他手里，说：“给你一柱香工夫，把它背下来。”
书童换上新香，白烟丝丝缕缕腾起。崔燮接过文章仔仔细细地看了一遍，闭上眼睛确认了没有脱字漏字之处，便逐句念道：“迁安县有学，创自明洪武二年，迨我太祖定天下，诏郡县饬新学宫。唯时知县箫颐建……因为志。其岁月于泮宫之左。”
这篇杂记是戚县令新近做的，又字斟句酌地修改过几遍，因此都记在脑子里，不需要和考《四书》时那样看着书本，而是看着崔燮背书时的神情。
沉稳从容，辞音畅达，令人赏心悦目。
他顺利背完了文章，戚县令却不见高兴，反而流露出几分痛惜的神色，心中暗叹：这样的资质，怎么到现在才来迁安！若早来一年，不，就早半年，只要能赶上今年的县试，我一定点他为案首——十四岁的县案首，十四岁的生员，也可以当神童之称了！
可惜了！
可惜今年的科试已过，明年又是秋闱乡试之年，没有生员试。而到后年岁试时崔燮就十六了，十四岁的生员珍贵，十六的就不怎么值钱了。
戚县令一时间怜才心切，简直想去京城崔府追问他父亲怎么耽搁了这么个好孩子，没让他正经学学读书作对。可转念一想，崔燮之前没好生读书又是因为要给祖父母侍疾，是尽忠孝大节，又不能说是错……
罢罢，学问以后还能补，忠孝才是大节。若非从小就有一片仁爱孝顺之心，又怎能成了这么个皇恩嘉表的忠义之士。
他叹了口气，说：“你既然住到县里，以后便安心读书，别辜负了上天予你的这一段禀赋吧。可惜我是个监生，若教你也是耽搁你了，你这两年先寻个先生打好基础，到后年岁试后，我想法把你推入府学，那边的先生好些。”
什么？崔燮不由吃惊地看了他一眼。这就是笃定他后年能考上秀才了？戚县令是太相信他过目不忘的天份，还是打算好要帮他……漏题？
戚县令满腹心事，没太在意他的神情，自己思考了一会儿才注意到他还侍坐在一旁，便把桌上的杂记拢了拢，说：“你这么好的记性，拿来背这样的文章实在浪费了。我书房里有一套邹阳子的《六先生文集》，你拿回去好生玩熟，来日学写八股，作出来的文章才有血肉。”
崔燮连忙起身答谢，又跟他报备了一句：“学生得了圣恩旌表，想回乡祭告祖宗。不知学生家那个案子还有什么妨碍没有，要等多久才能离县？”
案子？好好一个神童都耽搁了过岁数，还管什么案子啊！