”
他们进了陈鸥卧室，发现尼斯摊成一个大字，霸占了整张床没有任何办法不把他弄醒陈鸥抽了两个枕头躺在地毯上，笑道：“尼斯在席梦思床垫上度过的第一个晚上，别吵醒他”
一开始，尼斯对自己的新住所很不习惯，总想回去水池陈鸥在卧室里放了很多玩具吸引他的注意，有能喷蒸气的船，有形态迥异的积木，还有从海底乐园买来的海豚、海星、海马等毛绒娃娃床单被罩也从一直习惯的灰白色换成了孩子喜欢的橙色、红色等鲜艳颜色尼斯把席梦思床垫当蹦床跳着玩，陈鸥干脆拆了床，把床垫直接铺在地毯上，免得他乱蹦时一头从床上倒栽下来
“你这房间的布置越来越像儿童色｀情狂了”教授来参观的时候，尼斯正哈哈大笑着在垫子上蹦跳，陈鸥躺在一边看书，一只胳膊举着，准备接住随时可能栽倒的尼斯
“教授，别说我小时候您没为我做过这些” 陈鸥手疾眼快地接住尼斯对着教授砸过来的一只毛绒海星
教授眯起了双眼“我可没为你降低自己的审美品位”他酸溜溜地说
“那样，我会非常、非常伤心，您并没有像我想象的那么爱我” 陈鸥一把抱住尼斯他见海星没有扔回给他，暴躁脾气发作，冲过来对着陈鸥拳打脚踢
“坏脾气娃娃”陈鸥亲了亲尼斯的额头，“杰西卡说尼斯缺乏安全感，需要更多拥抱和亲吻”
然后他被尼斯一拳打在眼角上
“是的，缺乏安全感导致暴力倾向，多明显”教授面无表情地说，给陈鸥擦去眼角的泪
把尼斯带到自己卧室住的第一个晚上，陈鸥崩溃了
半夜，教授被惊醒，发现陈鸥穿着睡衣站在门口，暗淡的过道灯光把他照得很高大
“呃……”陈鸥说，“我能过来跟您一起睡么？杰西卡在客房里，另一间客房的床铺没收拾出来楼下沙发有点硬”
教授生活俭朴，却把陈鸥宠得像个王子，养成了讲究生活细节的习惯教授揉了揉眼睛，问：“地上不舒服？”
“不是……”陈鸥有点不想说教授叹了口气，道：“来吧”
陈鸥没有动
“我能拿一套您的睡衣么？”他尴尬地问
教授不抱希望地问：“孩子尿在你的睡衣上了？”
“不”陈鸥说，“他在我的床上大便了”
然后两人一起发出“恶”的声音，教授的洁癖比陈鸥还严重
怎么教一个五岁男孩使用马桶？陈鸥很惆怅家里几个人，教授，他，杰西卡，全都没当过父母唯一有做父母经验的是管家马丁，儿子已经上中学了他提供了切身经验
“揍他”他很有把握地说，“我家那小子以前经常尿床，尿一次揍一次，几次就不了”
“去你的”陈鸥说
“滚”杰西卡说
“不许说脏话”教授严厉地说，“你们俩”
杰西卡的建议是：“你以前怎么教他吃饭，现在就怎么教他使用马桶”
陈鸥宁可死也不想自己大小便被人旁观，转向教授寻找支持
“别把吃饭和便便连在一起说，女孩子这样不文雅”教授批评杰西卡，然后说，“好主意”
“说起来，你们为什么才想到孩子怎么大小便的问题？”管家报复地问，“前些日子他在哪儿大小便？”
陈鸥与杰西卡面面相觑在泳池里游过不止一次的两人同时发出了“恶”的呕吐声
陈鸥虚心在网络上向别人求教“如何训练孩子用马桶”，除少量“什么？五岁的孩子还不会用马桶？”的答复外，大部分人都给予了很热情的指点
陈鸥买了一个漂亮的塑料坐便器，套上粉蓝色的便圈套，放在卫生间马桶旁
“听我说”他坐在马桶上，裤子褪在两腿之间，对尼斯说，“学着我的样子，坐在坐便器上”
尼斯咯咯笑着，扭来扭去陈鸥一手提着裤子，另一手很难抓住孩子
“我说，除了围观我大便之外，这里有人肯帮忙么？”陈鸥对站在卫生间门口围观的管家和教授说杰西卡表示矜持，没有过来，可也在隔壁竖着耳朵听热闹
管家一只手把尼斯按在坐便器上，嘴里安慰地说，“嘘，嘘”他每天给尼斯送三餐，尼斯不再排斥他了
然后陈鸥与尼斯同时憋气，发出“嗯”的声音陈鸥是夸张地示范尼斯是在学他教授看了一会儿，指出：“他根本是在玩儿，还不明白这是在干嘛”
“马上他就明白了，我保证”陈鸥有把握地说“他今天还没大便”
“孩子并不是每天都会大便”杰西卡在隔壁大声说，“因为喝水少，吸收快，不少孩子两天才大便一次”
教授说：“陈鸥既然说他会大便，他就一定会大便，我相信陈鸥安排生物活体实验的能力”
陈鸥说：“我确实早饭时多喂了他一根香蕉和一杯牛奶——上帝啊，杰西卡，你能不能走远点！”
杰西卡咯咯笑着下楼去了然后卫生间一股臭气传了出来三人盯着尼斯教授说：“马丁，以后多给他准备些叶菜，少做淀粉块茎类食物”
马丁推着教授走了，道：“我这就去准备”
陈鸥猛然醒悟自己需要给尼斯擦屁股，有洁癖的他吓坏了
“有谁来帮忙把孩子收拾干净吗？”他对着楼下喊，“今年的圣诞礼物翻倍！”
回答他的只有管家的大笑和杰西卡哼的歌“可怜的老爸”
一周之后，尼斯自如地学会使用儿童马桶，但有时仍然会尿在床垫上陈鸥理智地把Kingsize床垫换成了两个单人床垫，尼斯与他一人一个无济于事，因为尼斯很喜欢和他抢枕头，抢被子，在他床垫上滚来滚去，搂着他酣然大睡于是陈鸥也逐渐接受了有时半夜会被冰凉潮湿床单惊醒的命运
“你这样就没法打｀炮了”杰西卡客观地指出
“滚”陈鸥说
杰西卡现在教孩子说话及识字她对孩子的学习进度表示惊叹
“你知道吗？”她兴奋地对陈鸥说，“他聪明得很，一周就记住了26个英文字母！只用了一周！连读带写，全会了！”
“是么？”陈鸥对普通六岁儿童的识字进度毫无概念，问一边闭目养神的教授，“我认全字母用了多久？”
教授想了想：“大概也是一周，在你三岁不到的时候”
杰西卡转身走了
尼斯过七周岁生日时，基本已经能流畅地说一些单字以及进行简单日常对话了考虑到他的来历，这个成就简直称得上神迹而且他脾气一天天沉静下来，不再暴躁杰西卡给他录了关于海洋生物的儿童科普节目，他可以安静地看整整一天
“他已经看完了《海洋ABC》、《认识深海》、《海洋生物博物馆》、《儿童海洋科普知识大全》接下来只有《牛津海洋百科可视全书》可以看了”杰西卡一半抱怨一半得意地说
陈鸥这时已经成为了正式研究员，发表了几篇论文，在业内积累了不小名气，薪水上了几个台阶他点头说：“我这就去订购一套”
杰西卡摇头道：“这不是问题重点是——天啊，陈，你真的没想起来？他该上学了，否则你要被起诉”
当地规定，义务教育的起始年龄是七岁，特殊情况可以向教育系统申请延迟入学陈鸥就属于特殊情况，他由教授亲自启蒙，七岁时通过智商及知识测验，达到了相当于当地中学一年级的水平因此凭借一纸“智力超常”的证明，陈鸥获得了可以不按常规年纪上学的许可作为条件，他每学期末必须到教育局指定的心理中心，检查社会心理人格是否正常发育
陈鸥与杰西卡很清楚尼斯十分聪明但问题是，与同龄孩子相比，尼斯听说读写的能力、交流能力、甚至生活自理能力都远远落后他们实在不敢保证尼斯在学校里和小朋友们和睦相处
“他会用马桶，会自己穿衣服，也会用刀叉吃饭他只是没怎么见过外面的世界”杰西卡说
“他能够听懂我们的话，也能说出简单的词”陈鸥说
教授不说话，觉得讨论这些婆婆妈妈的事情侮辱了自己的智商
管家说：“但他从没和其他孩子一起玩过”
陈鸥拿出行事历，说：“每天我可以带孩子到公园玩一个小时”
杰西卡很有经验地说：“这个年龄的孩子都在幼儿园呢，公园里只有一群婴儿车”
尼斯飞奔过来，投到陈鸥的怀里，小脸因为剧烈活动累得红扑扑的，交给他一枚院子里的树叶
“叶子！”他满怀渴望地抬头看着陈鸥陈鸥亲了亲他的额头尼斯欢笑拍手，猛地推开陈鸥又跑远了
杰西卡看着陈鸥：“而且他几乎不和你我之外的人玩”她中肯地指出来陈鸥沉思，这确实是个问题
陈鸥决定试着带尼斯走出家门周末，他和杰西卡准备了一大堆食物和水，带教授、马丁和尼斯开车到了郊野公园公园远离市区，景色平常，游人很少但它有一条海堤，可以望见无边无际的海面
陈鸥与马丁负责搬运食物与水，杰西卡负责照料尼斯教授独自望着大海尼斯第一次来到这么宽阔的户外，欢喜得疯了，撒欢儿一样到处跑，杰西卡几乎抓不住他
“让他离海堤远一点儿！”陈鸥远远冲杰西卡喊
陈鸥很久没有这么放松了自从收留了尼斯，他的休闲时间都奉献给了这孩子教授微笑着看着陈鸥躺在地上伸懒腰，说：“我好久没听你念诗了”
陈鸥接过教授手里的诗集，念道：
“啊，让我看见你，在所有我去的地方！
“假如凡俗的美点燃灵魂的火种，
“你的光辉将暴露它是多么黯淡；
“欲`望为你熊熊燃烧，似曾在天国的风中”
他停下来，不放心地侧耳听听动静
“杰西卡他们哪里去了？”
教授冲他皱了皱眉头他继续念：
“你用时间把我拴住，堵塞了通往极乐的路，
“我驼背体衰，被罚判无止尽的徘徊，沉重肉`体的束缚，没有宽恕
“我怎样才能从这样的生活逃出！”
他又停下来，心里有些不踏实
“我还是得去找找他们……”他开口道，猛地停止了一个高大的中年男子带着杰西卡与尼斯走了过来
“你好，我是杰西卡的朋友，毕业后就没见过她，恰好遇到，就多聊了几句”
杰西卡的脸红红的，目光不敢与陈鸥直视男子没有久留，客套了几句便离开了
几天后，杰西卡找了个机会和陈鸥单独谈话
“我得走了，”她露出一个悲伤的微笑，“我全家决定搬去邻州”
那个人是路易斯集团的一名成员，对杰西卡倒是真心，但妻子很强势，家族背景也很深他不可能离婚
陈鸥仔细端详着杰西卡，她眼睛有哭泣的痕迹
“要是我能……”他开口道，但被打断了，杰西卡很快地道：“不！我能照顾自己！”
她上前抱住了陈鸥，轻轻吻了吻他陈鸥一动都没有动，满怀沮丧和无奈尼斯站在旁边，歪头打量着他们
杰西卡走后，陈鸥一连几天郁郁不乐教授开导他：“每个人都有自己的生活轨迹基因密码决定性格，性格又决定了命运说起来，你准备怎么安排尼斯的学习？”
杰西卡不在，没人教尼斯读书习字了
陈鸥试探地问教授：“您能教么？每天就只一会儿，教他说几句话，几个字晚上我回来再好好教他”
教授用力“哼”了一声，表示对这个任务不屑一顾
三天过去，管家马丁向陈鸥告密，教授在教尼斯读弥尔顿
“造物主，
我曾否请求您，
把我塑造成人？
我曾否恳求您，
引领我出黑暗？”
陈鸥无奈地说：“随教授高兴吧”只要这一老一小合得来就行，他想
作者有话要说： 本章前两段印象中应该出自《米开朗基罗诗选》，因为手边没有资料，待查到后补全版本等
☆、回忆
聪明的尼斯很快发现教授和陈鸥、杰西卡最大的不同：教授不喜欢他
杰西卡教他读书时，会拿着图画书耐心给他讲一遍故事，再一个字一个字教他朗读，讲给他字的意思，最后教他用笔写出每一个单字
功课不复杂，而且他喜欢杰西卡软绵绵充满惊喜的声音为了得到她在自己额头鼓励的一吻，他耐着性子跟杰西卡反复练习几个简单的词汇
杰西卡走后，教授接手他的教育，读了三天弥尔顿
“陈鸥七岁时能完整背出莎士比亚十四行诗”教授看着书道，一眼都不看他
尼斯不知道莎士比亚和十四行诗是什么，但他知道面前这个人嘲讽他不如陈鸥他拼命记忆着听到的每一个音节，尽管丝毫不明白其中意义晚上，陈鸥看着他的眼神非常复杂，心疼，无奈，以及愧疚
“就当替我陪教授聊天”陈鸥在他耳边低声道，“功课不必勉强，我知道你其实很聪明”
教授很早就休息了每天晚上，陈鸥拿一个白纸本子，画出天使和伊甸园，将白天的课程再讲一遍给尼斯听，念诗的嗓音就像银质蛋糕刀与白瓷骨碟相碰发出的泠泠清音
第四日，尼斯执拗地不肯下楼用早餐，陈鸥好容易给他穿上衣服，他又脱下来扔在地上教授在底下喊：“陈鸥！你马上要迟到了！”
陈鸥亲亲尼斯面颊，问：“怎么了？”
尼斯不说话，他向杰西卡学来面包香肠胡萝卜，向教授学来天使魔`鬼伊甸园，那些词汇不足以描绘厌学这么复杂的心理活动
陈鸥叹了口气，俯身抱起尼斯他向实验室请了假，在家里陪尼斯听教授讲《弥尔顿》这天尼斯比平时活泼得多，没听一会儿课就闹起来，放肆地爬到陈鸥怀里，小脸紧紧贴住他的面颊管家马丁端来茶点，笑着说：“这孩子只亲近你”
享受爱的孩子才有资格任性陈鸥说：“惯得他”但他搂着尼斯温暖的小小身体不放，装作没有看见教授阴沉的脸
教授草草结束午饭上楼休息，平时他会在落地窗下晒一会儿阳光，享受餐后咖啡
陈鸥发愁，一老一小都擅长冷暴`力，他夹在中间，可怎么办？
把一切看在眼里的马丁说：“还是得找位专业幼儿家庭教师”
他们登过广告，但大部分来应聘的人都觉得尼斯是智障儿童，因为他七岁还不太会说话，认不得几个字，甚至连表盘都不懂得看陈鸥不能责怪应聘者有偏见，他自己七岁时在学游泳，拉小提琴，随教授旅游增广见识
陈鸥带着尼斯去找学前亲子班老师布鲁克夫人，按照事先编好的故事说：“尼斯出生后就被送去乡下，刚刚接回来，不适应接触陌生人，也不太习惯城市生活”
布鲁克夫人温柔地拍了拍尼斯的肩膀，说：“大家都会帮助他”
两人随意聊天，放尼斯小朋友四处走动熟悉环境然后就出事了
小桌子小椅子，小秋千小木马，小篱笆小盆栽所有的东西都小巧玲珑，和尼斯的身高很搭他好奇地东张西望，不知不觉走到一群正在做游戏的孩子们面前老师抬头看他，孩子们也抬头看他
“你是新来的小朋友吗？”老师笑着问
他抿着嘴，不知道该怎么组织语言回答
“是不是哑巴？”一个小男孩道
“可能是傻子
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