这个修真界有点怪[玄幻仙侠]——BY：冲鸭小程程

　　正常学生跟外面的人一样，知道攻击阵法没用，反而会让学校保安第一时间找到自己，所以不会白费力气。
　　有那么一两个以身试法的憨憨会做，但很快就会被抓到。
　　问题来了，发现护阵被攻击后，保安们绕着学校外围巡逻了一圈，也没看到任何可疑人士。
　　可护阵上的被攻击提醒还在接二连三地出现，这到底是怎么回事？
　　是护阵的提示出了问题，还是有谁发现了阵法的漏洞？
　　前者还好说，后者一旦被居心叵测之辈利用，会出大问题的。
　　众人忧心忡忡地聚在这里，“现在校内已经加强了巡逻，但是这种不清楚对方目的和手段的感觉很被动。”
　　学校里面有坏人吗？那会是谁？
　　这个攻击不是一个人造成的，如果他们别有用心，能搞的破坏比这大多了，他们干嘛要做这种暴露自己的事情？
　　这件事处处都是疑点。
　　“我们需要对护阵进行检查，确认它在正常运行。”
　　宋一的数学老师也在与会人员名单中，看着反馈过来的数据，他的眉头紧皱，“这……太奇怪了。”
　　这种不合理的数据不应该出现。
　　有人就问：“大家最近有没有遇到什么可疑的人或事情？”
　　与会人员都在摇头，只有数学老师突然想起了一件事：不久前，宋一同学问了他不少护阵有关的问题。
　　但他很快跟着摇头，苦笑一声：别疑神疑鬼了，小孩子就算有点好奇心，能惹是生非，能搞出这种惊动学校防御的事情吗？
　　因为学校的教学部门和安全部门不是一个体系的，所以双方都之间的消息传递得没有那么快。
　　数学老师为了检修护阵，有点焦头烂额，到大部分老师都知道操场上多了个阵法，他才后知后觉地听说了这件事。
　　“阵法社的人说不是他们干的，那会是谁啊？”
　　“看起来简单但破不了的阵法……我猜会不会是某个恶趣味的大能干的？我觉得老杨就有那种潜质。”
　　“他是会做那种事情，前提是他懂阵法。”
　　这些声音飘进了数学老师的耳朵里，让他意识到了什么，直接冲到了这些同事面前，“你们在聊什么？”
　　“你还不知道吗？有人在操场上布了个迷阵，在操场上丢垃圾的就得被困在里面捡垃圾，有好多人尝试着破解阵法，都没能成功。”
　　数学老师一道疾行符，冲向了操场。
　　他激活了操场的迷阵，研究其中的参数，又试图攻击它，然后又拉出了学校护阵的数据，果不其然，迷阵受到攻击的数据，是反馈到护阵上去的。
　　简单的说，就是有人通过没惊动他的方式，将两个阵法连接到了一起，学校护阵在给这个简单的迷阵扛伤害。
　　很多疑惑就可以迎刃而解了：
　　为什么看起来很简单的阵法无法暴力破解？
　　因为你破的不是这个迷阵，而是学校护阵。
　　为什么保安巡逻，无法找到攻击护阵的人？
　　不是对方隐身了，而是他们在操场上——这个不是护阵本身会出现的范围，也不是保安会巡逻的点。
　　这个想法很巧妙，但也很离谱，这不是杀鸡用牛刀吗？
　　学校护阵是为了守护一校平安，你就为了让人捡垃圾动用护阵资源，是不是太过分了点？
　　学校护阵的羊毛是让你这么薅的吗？
　　数学老师面色微沉，他已经猜到是谁搞出这种东西的了。
　　说出去别人都可能不信，几个小孩为了不捡垃圾，惊动了整个学校的安全防护体系。
　　然后，他就看见了背着小手在操场上溜达的宋一等人。
　　宋一一挥手，“瞅瞅，现在的操场多干净啊。”
　　那气势，好像在说“看，这是我给你们打下的江山”。
　　灵植的少量落叶也用不着他们操心了，因为每个人要捡的垃圾比丢的多，当然会把剩余的活都给干完。
　　下一秒，宋一就看到了气势汹汹朝她这边走过来的数学老师。
　　她的动作一僵，然后若无其事地把手收了回来。
　　“你们先在这里看着，我先走一步。”
　　她不确定数学老师有没有发现真相。
　　讲道理，这些人的攻击对学校护阵来说就像刮痧一样，不至于惊动他才对。但她做贼心虚，还是避避风头吧。
　　有事先让林则和李雯雯顶着！
　　没错，在两人的“指导”下，宋一已经知道了“友谊”的正确打开方式，在不做人的道路上越走越远了。
　　但林则和李雯雯哪个是好忽悠的？
　　他们对宋一干的事情了如指掌，主动出卖是不可能的，但——
　　“阿一，我想上厕所。”林则仗着自己腿长先跑了。
　　李雯雯则拖住了宋一，“数学老师过来了，阿一你跟老师比较熟，你去打个招呼，不然显得我们没礼貌。”
　　当然，三个人的垂死挣扎根本没用。
　　数学老师没有修为，不代表他不能用法器啊。
　　一条长绳朝他们直射而来，将三小只捆得严严实实。数学老师牵着绳子，就像牵着三只小猪崽似的。
　　太有画面感，导致路过的老师同学纷纷驻足围观。
　　数学老师没放过另外两个的原因很简单：他不信林则和李雯雯真的啥都没干。
　　宋一每次搞事，两人要么打掩护，要么递刀子，反正都清白不了哪里去。
　　另外两人搞事也是同理。
　　三小只齐齐整整地出现在了校长办公室里，同样在场的还有得知了消息的班主任和袁老师。
　　学校护阵关系重大，自然不是一个班级自己能解决的事情。
　　半学期不到，这是宋一他们第二次在非公开场合见到校长了。
　　三位到场老师脑壳疼。
　　数学老师是护阵设计者，也是把一些数据告诉宋一，让她找到漏洞的人。
　　班主任管理班级，这仨都是他们班的，他能不来吗？
　　袁老师是勤工俭学社的指导老师，他也必须得来：因为在学校的公共场合设立阵法是需要向上报备的。
　　而根据三个小孩的说法，他们已经以勤工俭学社的名义提交活动报告了，可袁老师这个指导老师还被蒙在鼓里。
　　很显然，宋一社长绕过了袁老师提交了报告。报告中肯定是对薅护阵羊毛只字未提，审查老师瞄一眼就过了。
　　有社团在，他们搞事的效率提升了不少。
　　表面上看，他们还挺讲规矩。
　　老师们捂脸，表面上讲规矩、实际上乱来说的就是他们。一听辩解，既视感太强，让他们都不知道该怎么面对校长了：校长，你听我们解释，我们教出来的正常学生真不是这样的！
　　这几个小孩无法代表他们的正常教学水平！
　　校长脸上倒没有怒色，她笑眯眯地看着几个小朋友，说：“你们是报告了在操场弄个新阵法，但没获得使用护阵的许可吧？钻漏洞，走旁门左道可无法走太远。”
　　没想到宋一突然说：“我获得许可了。”
　　校长：？
　　“我之前问过数学老师，我是不是也可以使用护阵。他说是的。”
　　数学老师差点一口老血喷了出来。
　　是的，他说过这样的话。
　　但这绝对不是什么使用许可，他的意思是，每个孩子都会受护阵保护，而不是允许宋一去动护阵的意思！或者说，谁都没想到她能动成功。
　　这些小孩，钻起空子越来越缜密了。
　　校长也被整无语了，好半天后，她才说：“好在没有对护阵造成太大的影响，所以还是由几位老师商量怎么处理吧。”
　　聪明的校长，懂得及时把锅甩回老师身上。哦不，是把教育孩子的职责与权力交还给老师。
　　这几个烫手山芋接过是容易，但一看就是“后患无穷”的类型，只能辛苦一下各位老师了。
　　三位老师不得不把小孩们提了回去。
　　就是在离开前，看小孩出去了，校长提醒班主任说：“他们既然有这个能力，那就充分利用起来。”
　　班主任一愣，“您的意思是……”
　　校长不紧不慢地吹了吹茶杯上的热气，笑道：“帮忙建设学校是好事。需要建设的地方还挺多的。”
　　班主任随即露出了一个心照不宣的笑容。
　　让宋一他们惊喜的是，老师竟然没准备让他们撤销掉操场上的迷阵，意味着以后都可以光明正大地偷懒啦！
　　扫操场包年怕什么！包六年都不带怕的！
　　也是宋一比较有良心，按照林则的思路，还得让那些人交了罚款才能离开。不一定是真良心，只是她知道这种钱收了也落不进自己的袋子里。
　　“但现在这个阵法是不行的，必须进行优化。你们得细化规则，不准误伤。一个星期内完成，如果完不成，那就继续捡垃圾。”
　　宋一有些为难地挠了挠脸，众所周知，越细化的阵法难度越高，她也得费不少脑细胞。
　　不过这点脑细胞跟长期打扫比起来，还是动脑更省力。
　　所以宋一的选择显而易见。
　　林则和李雯雯也跟她一起超纲学习起了阵法知识。
　　高年级的学长王一晟同样被他们拉来帮忙了。这个阵法是打着勤工俭学社的名义搞的，既然已经过了明路，那拉他过来帮忙名正言顺。
　　在整个社团的齐心协力下，新阵法终于验收通过了。
　　没等他们松一口气，扭头就收到了新任务，“公用修炼室的卫生需要打扫一下。”
　　“图书馆的图书需要你们整理一下。”
　　“……”
　　老师没再禁止他们发挥智慧，合理偷懒。但干完了这个，下一个还等着他们。
　　宋一后知后觉地托腮，“我们是不是被反薅羊毛了？”
　　林则和李雯雯脸色大变，“糟糕，我们表现得太好了。”
　　“表现得好不是好事吗？”宋一有点费解。
　　可是林则和李雯雯两个摸鱼王是很懂的：表现出一分天赋，老师就会试图压榨出你的两分潜力。不想被施加压力，就得表现出已经竭尽全力的样子。
　　老板和老师都是类似的，当你表现得太轻松，就会被认为还有学业/工作还不够多。
　　“能者多劳，不要让人对你产生过高的期待。”林则语重心长地传授摸鱼经验。
　　宋一似懂非懂：原来，烂，也是一种生存之道。
　　现在开始摆烂还来得及吗？


第51章
　　宋一被老奸巨猾的老师们当成了工具人。
　　李雯雯和林则虽然摸鱼经验丰富,但社会经验尚浅。他们跟着宋一混，宋一被带偏了，他们也差点忘了自个儿的人设。
　　三个小孩都快被榨干了。
　　反应过来的他们决定举起摆烂大旗。
　　林则和李雯雯做这种事情是驾轻就熟,需要改造的就是宋一。
　　首先，要磨洋工。
　　做事太积极，脑子有问题。
　　宋一多少有点强迫症，不喜欢拖延。但这回,她必须战胜自己的不拖延症。
　　其次,精神状态不能太好。
　　整天昂首挺胸、精神奕奕,一看就是作业不够多，老师不给你加餐给谁加餐？
　　要惫懒、要松垮，表示自己已经竭尽全力，一滴都挤不出来了。
　　宋一学他们在椅子上瘫成一团液体。
　　下一秒，她又忍不住从座位上弹了起来,说：“我辈修士，怎能如此？”
　　这精神面貌根本就不像一个剑修。
　　然而，她的挣扎被李雯雯和林则联手镇压了下去，“我辈修士,就应如此。”
　　“这才是人过的日子啊。”
　　仔细想想，这段时间真的把他们给忙坏了,虽然确实很充实，但跟他们原来的计划完全不符！
　　最后一步，为了让他们的竭尽全力表现得更加真实，连课堂作业都要少抄一点。
　　“老师,我们太累了，作业都没时间写啦。”三个小孩歪歪扭扭地站在班主任面前，一副气虚体弱、精神不振的模样。
　　班主任：……
　　别以为我不知道你们的作业就没好好做过！
　　三人自认为演技上佳,咸鱼感浑然天成。实际上他们那双骨碌碌转动的眼睛早就暴露了他们的真实状态。
　　班主任状若关心，“哎呀，你们的脸色怎么这么糟糕？那不行，我送你们去医务室看看。”
　　三小只顿时把头摇成了拨浪鼓。
　　被医修一检查，得，他们的状态比一般人都好，那这个戏怎么演？
　　“老师，我问过了，我们没啥大毛病，就是最近压力太大，需要好好休息。”林则马上说。
　　李雯雯立刻跟上，“对啊老师，阿一最近的食量都减了一半了。你看她是不是饿瘦了？”
　　宋一低垂着头，没吭声：因为最近要干的事情太多了，她的食量不减反增。
　　但转念一想，低头双下巴太明显。她赶紧抬头绷紧了脸，收紧下颌。
　　班主任慢悠悠地说：“那也太可惜了，最近你们这么辛苦，我还想请你们吃大餐犒劳一下。没食欲就只能算了。”
　　宋一他们马上打起了眉眼官司：这饭不蹭是不是有点亏？但刚说完就改口不太好。
　　“老师，我们休息几天就好了，那时候是不是可以请我们吃饭了？”
　　班主任笑了起来，“行行行，让你们休息几天。其他活不用去干了，但作业必须给我写完。”
　　这两天他们做的事情确实不少，班主任想要压榨他们的潜力，却也讲究可持续压榨法。