同桌请别碰我,谢谢[现代耽美]——BY：浮丘一

　　他爸还挺奇怪，“那不是挺好的吗？”
　　“好什么啊。降低难度意味着改卷严格，意味着出题人要在题目上下坑，更容易出错。而且很难拉开差距，到时候大家一窝蜂地考380，还很满意自信呢。分一出来就要傻了，直接涨价到390、400信不信？”
　　孟习嘟囔道，“而且……我也不想考南开。”
　　徐慧芳之前一直没怎么说话，她在旁安静听了许久，才用她一贯温温柔柔的嗓音说：“小芽，你是不是过度焦虑了？你用了不到一年时间，就从高一期末的167分到现在的380分，已经超过了你们学校里90%甚至是98%的考生。在别人的眼里，你已经是很厉害的天才了，从现在开始到高考还有近十个月的时间，你还有将近一整年去给你的知识体系做查漏补缺，何必要把明年的压力透支到现在去使用呢？”
　　孟习的筷子尖顿了顿。
　　“这点你妈妈说的很对。”孟坚国也帮腔，“而且咱们也不一定要奔什么清华啊北大啊，学校虽然好，但是适不适合咱们还不知道呢。你前阵子不是想和我们说学建筑吗？我特意帮你问过了，除了清华之外，东南、同济这些也都是不错的选择，同济还离家比较近呢。其实你考那么远，一年也回来不到几次，我和你妈妈也都挺舍不得的——”
　　话还没说完，就被徐慧芳给了一肘子。
　　“别听你爸的。”等丈夫哎哟完，徐慧芳才柔声说，“你想去哪里就去哪里，男孩子考得远，多出去闯荡闯荡也好。从小学到高中都是在教你们怎么学习，怎么通过考试，等上了大学就不一样了，你得学着独立，自己照顾自己，自己学习，自己找工作……只要是你喜欢的，爸妈都支持你。”
　　喜欢……吗。
　　孟习也说不上来自己到底喜不喜欢清华，喜不喜欢建筑系。
　　清华是因为宋淮，想考到和他一样的学校，想飞到和他一样高一样近的地方去。建筑……是他前阵子做拓展阅读时，看到纪录片上建筑大师的作品，时而归整时而奇巧，美轮美奂。
　　他甚至连那些专有名词都没听清楚，就匆忙下了个CAD去感受制图，也在百度回答和逼乎找到了许多大师的安利。
　　他看过弗兰克·盖里近乎是天马行空的巴黎lv基金会艺术中心，也看过弗兰克·劳埃德·赖特的典型田园学派流水别墅，还翻到了著名现代主义建筑大师密斯·凡·德·罗的巴塞罗那国际博览会德国馆，流动空间的理念贯彻始终。
　　他甚至看完了林徽因的相关作品、人物事迹以及一些有的没的和各种他传。
　　但最喜欢的还是柯布西耶的朗香教堂。
　　被誉为是20世纪最为震撼、最具有表现力的朗香教堂。
　　很难说清第一眼看到朗香教堂时的直观感受，青绿色的直径山道，裸露在外的长条阶梯，带着某种性冷淡的色彩美学。航拍机俯视下，朗香教堂就像是一个不规则的贝壳，遗失在一片苍翠的田园小森林中。
　　教堂外墙上是大大小小形状各异的墙洞，镶嵌着代表性的彩色玻璃，奇才的构思，扭曲、倾斜的墙面，光线从天窗、从蓝色的彩窗中投射进来，一小股的光线，克制又清冷。
　　如果说喜欢……
　　孟习抬起头，是不确定的语气：“现在……是喜欢的吧。”
　　徐慧芳就笑了，抬手摸摸儿子的头。
　　“不管是现在还是未来，你喜欢最重要。”
　　她说。
　　·
　　高三开学前几天，孟习考虑了很久，跟宋淮请了个假，飞去了法国。
　　孟坚国本来想陪他一起，但最后还是被拒绝了，只好无奈地给他请了个随身翻译。
　　很贵，但是水准也相当的高，英语法语，甚至德语都略懂皮毛。
　　这趟旅游让他收获颇多，唯一的缺点就是法国人不爱讲法语，有一次孟习刚从小镇附近的肯德基里买了一顿午餐，打算打包回旅馆吃，结果刚出门就被一个开着车的小毛贼轻飘飘地张手顺走。
　　孟习直接傻眼，下意识地大喊help顺便打开手机要报警，喊了好几声周围的人只是奇怪地看着他，然后冷漠地走开。
　　这时他的随身翻译慢悠悠地从肯德基店里走出来，一边啃着汉堡一边含糊地说：“没用的小伙子。法国人把讲法语当做是热爱法兰西，你喊help没用，法国人只认识法语的au secours（救命）。”
　　孟习：“……”
　　来之前他还听说过这个help和au secours的笑话，没想到一眨眼就发生在了自己身上。
　　另外一件不好的事，大概就是在法国待了两三天，回去后和宋淮进行开学前最后的英语补习时，他的口音里还带了点小舌颤音的味道。
　　无师自通。
　　宋淮：“…………”
　　·
　　不管怎么样，散完心回来，孟习好像又重新找回了自己的目标。他开始有了一种全新的感觉，明白自己不再是单纯地为了宋淮而考清华。
　　他也是为了自己的梦想。
　　田小娟听他提起这些时，张口结舌中还带着一丝羡慕，“这说明你找到自己啦，有多少人是浑浑噩噩考个大学，学个专业，度过这一生……能找到自己喜欢的东西并且努力为之奋斗，真的是一件很幸福很幸福很幸福的事情！”
　　她用了三个很幸福。
　　孟习不知道自己未来会不会很幸福，会不会连夜赶稿时揪着头发猛灌咖啡，也不知道自己会不会在甲方乙方的合同下磋磨时光，但无论如何，杞人忧天是没有用的。
　　就像他妈妈说的那样，只要当下这一刻，喜欢就够了。
　　孟习的高三，就是在夹带着半法不法的英语、和带着朗香教堂清冽味道的记忆里拉开的序幕。
　　英语满分120，他目前的水准也只是在100~105左右徘徊，孟习打算接下来一个月每天听一篇voa，一边听一边速默。另外还要专刷六级英语阅读真题，等到六级做得差不多，再去刷几篇考研英语阅读题。
　　宋淮给他建议时是这么说的：“虽然高考英语和六级的卷面形式完全不一样，但也有可采取之处。六级阅读和考研英语重难点在于生僻词语和长难句，学会了拆解长难句的技巧，你就可以在阅读时更快地找到重点，绕开出卷人挖下的坑。”
　　孟习原先还纳闷到底有多长难句，直到他翻开一篇考研真题，看到其中一整段一个句号都没有、夹带着各种倒装、从句的典型案例，顿时，“……”
　　……国内的出题人都是以坑学生为乐趣的吗。
　　·
　　这天，宋淮正在批改孟习的作文，一边看一边道：“第一个举例正面论证的论点字数超了，你看你这块……”
　　他圈出孟习在引用后的释义，“光是这句话的解释你就写了五六句，再加上后面自己的观点，再对比你下面草草的论点二，就显得格外冗长。”
　　“嗯嗯确实。”孟习虚心接受批评，“我这里写嗨了，本来设定300字就可以结尾，结果超了。一看后面版面也不太够用，怕写不下，就只好砍掉论点二了。”
　　即使在拉分拉不开的老大难语文，宋淮的功底依旧不差。他从小时候就开始翻宋之深的书柜，从化学到物理再到中外冷门热门名著，什么都会看一下，非常杂食。
　　而且他记忆力非常好，读第一遍就抵得上人家的精读，一本下来最多划两句，从不摘抄。这也导致他在作文这个项目上举例引用常用冷门奇巧，再加上像是仪器精密构架过的作文结构，校内一般都能给他打到60分，也是打印机常年全校复印的人选了。（江苏地区作文满分70分）
　　“还有这段，又是夹叙夹议的老毛病。”宋淮精准地翻出一张他以前写的作文，道，“夹叙夹议不是不行，但是你的毛病就是太过矫情。比如去年的真题是解读语言传递，你写的什么……‘时常感受到语言的魄力，叫我在夜间辗转反侧，难以入眠’……”
　　他念了一半就不念了，目光里瞅自家男朋友。
　　“……”
　　孟习被他说得也脸红起来。
　　写的时候不觉得，只想着要打动阅卷人（包括但不限于宋淮）的人，这会儿一念，确实像是小女生的青春杂志读物，矫情。
　　“还有一个很重要的点。”
　　宋淮用红笔在答题纸上画下鲜明的一个大圆圈，“我已经看到你四篇作文里都在用林徽因，有时切题有时跑得十万八千里远。”
　　“林徽因也算是高考作文热门人选了。但是，”他直接道，“你的选材，要么太过小众导致生搬硬凑，要么就是太过大众，不出错但也不起眼。而且老师们对林徽因也算是毁誉参半，风险太大，如果你没有别的原因，我建议你换一个万能公式。”
　　孟习半晌没说话，宋淮说完后转过头来看了他许久，才轻轻巧巧地听见他说：“没什么别的原因……林徽因是很有名的建筑大师，我也挺崇拜她。”
　　宋淮听完，也沉默了半晌。
　　他放下笔，忽然惊觉这个暑假过去，自己好像什么都没变，但孟习已经有什么不一样了。
　　作者有话要说：你老婆变得更加优秀了。


第109章 （禁盗）
　　宋淮没有再追问他为什么喜欢上了建筑, 两人默契地把林徽因揭过，没再讨论这个。
　　宋淮因为某事被班长叫走后，孟习自己坐在位置上琢磨了半天, 还是不太确定，就拿着卷子去找了唐德。
　　唐吉坷德虽然不再是他们的班主任，但还是他们的任课老师之一，听到孟习说想让他帮忙批一下作文后, 二话不说就接过了答题纸。
　　低头一看试卷上的那些圈圈点点, 左上角还有一个鲜红的52分, 他就笑了, “宋老师批改过啊？”
　　宋老师自然是在调侃宋淮。
　　孟习不好意思地点点头。
　　“原来是不满意宋老师的打分，行，我来帮你看看。”
　　唐德点点头, 拿起试卷沉默着看过一遍，然后思考了几分钟, “我和宋淮打的分差不多, 不过能给你54。我看你这篇文，龙头凤尾猪肚子, 三样都挺齐全。结构也挺漂亮，就是中间有点拖沓了, 节奏没把握好。另外引用和举例有些都比较偏，说不切题吧，都沾亲带点儿故。不过你这个水平（50~55分）的，阅卷老师一般都不会太严格，能多给点分就多给点。另外，段落的开头论点结尾总结写干练漂亮点，老师们一般阅卷都不会太仔细, 先看你开头和结尾，再看到你思维和结构都清晰，字也不错，这分就差不多稳了。”
　　唐德还是很看重这个一路逆袭的学生的，又叨叨地讲了一下他哪些地方怎么优化比较好，讲完后喝了口水，调侃道：“怎么样，宋老师那儿怎么说？”
　　“和您说的差不多。”孟习有些犹豫，但最后还是问了，“宋淮说我这个林徽因的选材比较危险，建议我换个万能人物去套。您……您觉得呢？”
　　“林徽因的有点偏，但总的来说也还行，不是不能用。”
　　唐德拍了拍他的肩膀，渐渐收起了笑容，严肃道，“有什么素材人物是真的不能用的？前年有人写毛，去年有人写周，一个林徽因而已，考场上人人都写的素材。再说了，如果一个阅卷老师看到林徽因，只能想到关于她的那些八卦，那我觉得这个老师也当得不称职。”
　　这一番话相当于是给孟习打了一针强心剂。
　　“再说了，宋淮那小子还让你不要写争议性话题人物……”
　　唐德说着，从一叠卷子和教案中翻找了半天，终于找出一张打印的作文例文，往桌上一拍，“你看，他还不是写了希特勒？”
　　有什么题材能用得上希特勒？最近也没有和平与战争的作文题啊？
　　孟习下意识地瞥了眼题目，就怔了。
　　这是上届高三一模的试卷，也就是学姐跳楼的那次，之后唐德发给他们做过，他们还看着题目感叹了一番。
　　不为别的，就因为那作文题是：明亮的色彩。
　　孟习拿到手时第一时间想到的就是学姐跳楼，那次考试，议论文选手的他第一次尝试了夹叙夹议。
　　明亮的色彩，也是生命的色彩。
　　那次老师给了他很高的分，60，是他写作文以来最高，甚至还顶替了宋淮例文的名额，代替他在全年级发放传览。
　　因此，孟习也没能看到宋淮那次作文到底写了什么。
　　他忽然有些紧张，手心在裤子上擦了擦汗，拿起了宋淮的试卷。
　　宋淮的字一如既往地隽永漂亮，出锋收笔格外利落，却又不显做作。第一眼看上去就是好看、工整，不会有任何的阅读障碍。
　　这也是语文老师偏爱打印他作文的原因。
　　好看的字也能激励激励班里的同学，不是吗？
　　孟习先看了个开头，忽然有些意外。
　　宋淮不让他多写夹叙夹议，自己在这篇作文里倒是写得飞起。
　　他和旁人‘到底什么是色彩，为什么有色彩，做什么才能有/色彩的意义’的三部曲结构完全不同，采用的结构……
　　孟习说不出来，像是递进，却又不像。
　　宋淮用了三分之二的篇幅去叙述、议论色彩是什么，是中世纪妇女鲜艳的裙摆，是泰姬陵工匠夫人身体里的血，是工业革命时喷出的浓浓黑烟，是希特勒的灰色画像，是集中营被按下暂停键的击杀画面，是贫困小巷臭水沟里折射出的鱼鳞光片，是无数个天空的雾霾，是自行车车胎被扎爆后留下的丑陋黑色小洞。
　　他用了很多隐喻、反讽，还有许多典故，例如《1984》里的口号名句，战争就是和平，自由就是奴役，无知就是力量。洋洋洒洒写了半张纸面。