“就是说，你不确定是什么时候有的标记？”
梁久“嗯”了一声。
“那这个标记是因为什么出现的？”
“唔……”梁久刻意地透露出一点迟疑，像是有什么不方便说。
灵光刹那间掠过了季随脑海中的某个角落。
非公开规则。
他低下头，用手指轻轻摩挲着下巴，思考的同时也脱口而出：“嗯……白天是危险期，如果我知道仇恨标记的出现有可能不会提示的话，我一定会警惕起来，每隔几分钟就看一次系统消息，所以应该不会在标记出现很久以后，才发现标记。”
“那么，我应该是在上课前的这几分钟里碰到了什么东西。”
季随飞快地思考着。与非公开规则不同，死亡线索是可以分享的，如果梁久碰到过什么死亡线索，直接说出来不就好了？但他不能说，那么也就是那个标记出现的方式，可能是季随完全没有经历过的情况，属于非公开规则的一部分。
“触碰死亡线索就会获得仇恨标记，但并没有说，仇恨标记一定要通过死亡线索来触发……”
“是某种事件？或者关键词？一旦做了某事或者说了某话，便有可能触发仇恨标记……听起来也可以称之为规则。”
梁久满脸震撼地望着他。但转念一想，这个人第一次下本时，也是当晚就解锁了非公开规则，所以也不足为奇了。
从旁边人的神态上，季随几乎已经得出了答案，他轻轻笑了一声：“那么我应该找出这种获得标记的方式，才能算是解锁这条非公开规则吧。”
“我找你真是找对了。”梁久深深地感慨了一句，又道，“其实我也不知道为什么会有这个标记。”
又是短短的仿佛没什么信息量的一句话，但足够季随分析出很多。
比如说，不知道为什么有标记，首先就说明了当这个标记出现后，系统并不会解释标记的来源。
其次，如果标记只是在短短几分钟内产生的，那么梁久只需要稍微回想一下自己都做过什么，就能把标记出现的原因锁定在一个范围里。几分钟里，与什么人说了什么话，或是摸了什么东西，做了一件什么事，列出这些后一一排除，就能够接近答案。
但梁久没法锁定，也就是说，可能是在更久之前做的事情导致出现了死亡标记，而这个标记没有立刻出现，直到延迟到了上课时出现。
这样可能性就变多了，想要排查的话，设一个对照组仔细观察是最简便的方法。
另外，上个副本里的危险期，女鬼可是一直在追季随的，但是现在拥有标记的梁久并没有立刻遭到追杀，而且他本人看起来也不算急迫，这或许又是另一层原因。
透过线条画面，季随盯着梁久的轮廓瞧了瞧。
刚才那句话，也有些刻意为之的感觉，他总觉得梁久是在故意给他放线索。这个人声称自己不擅长破局，说不定只是句自谦的话。
“梁老师。”季随开口，“接下来还请你留意一下其他玩家的动向，我想找出那个原因。”
“没问题，我本来也打算这么做。”梁久神色正了正，语气微沉，“你也得小心，中级本里，哪怕是死亡率高的那种本，也会给玩家喘息的机会，比如你上一个本就是，即使不知道死亡线索能反制Boss，但只要不主动去碰死亡线索，也能苟一苟，说不定就被别人带通关了。但高级本可未必，这里处处都有可能藏着危险。”
季随笑着颔首，表示受教。
分开之前，季随叫住了梁久：“对了，主任办公室的花盆里，藏了一把开柜子的钥匙，柜子里应该有档案袋。”
不等梁久疑问情报的来源，他便用食指点了点自己的耳朵，微笑着继续道：“王老师低估了它们。”
至于是哪个花盆哪个柜子，就让梁久自己翻去吧，毕竟他“看不见”嘛。
夜晚来临之前，突发事件又出现了两次，一次在操场上，一次在学生宿舍，但都与一班无关。
季随听说出事的时候，伤者都已经被抬走了。
时过晚上八点，转入安全期，班主任出现，通知了明天的课程。
课程从早上八点起，上午下午共四节课，晚饭过后，还有一段时间会把学生们聚集到教室里完成作业或者进行课后活动，直到晚上八点统一回宿舍。
这个时间表让季随忍不住在意，因为上学的时间与危险期完美重合。
可对于一个寄宿学校来说，难道不是放学后的那些空闲时间里更有可能发生危险的事吗？
宿舍区十点便熄灯，季随躺在床上，听着走廊里生活老师催促学生们就寝的声音。
不久后，那声音渐渐平息下去，走廊里的灯光也忽而熄灭。
困意悄然而至，季随的意识渐渐下沉。
突然，他睁开眼，在自己胳膊上狠狠掐了一把。
不对，在熄灯之前，他绝对没有这么困。
季随强迫自己坐起来，这么简单的一个起身动作，他竟觉得有些吃力，身体里像是被塞了一团软绵绵的棉花。
他的第一反应是毒气，想要大面积让人沉睡，毒气是最快捷的，但他没有闻到任何异味。
一时间，季随都顾不上找自己的鞋子，光着脚踉跄地下了地，没走两步，他就往一旁摔了过去。
眩晕感持续了一阵后，季随才清醒过来，他意识到自己正半压在一位同学身上，差点就撞上对方的脑袋了。
随即，季随后背窜上一股凉意。
分明离得这么近，他竟没有听到这位同学的呼吸声。
下一更是0点前～
噩梦学院（4）
在探向不知名同学的胸口之间，季随心里忍不住腹诽：每到晚上我跟尸体都有什么不解之缘是吗？
好在，他探到了心跳声，不重，但起码有。
季随立刻收回手，低声跟这位同学说了声“抱歉”。
他用床沿借力，一步步往门口走去，越往前走，季随就越觉得，自己刚才放心得太早了。
每一位同学，都以同样的姿势、直挺挺地平躺着，没有呼吸声，更没有鼾声，诡异的寂静笼罩了整间宿舍。季随感觉自己仿佛置身于太平间，被一直阴冷的气氛包裹着。
但让季随心慌的并不是这些诡异的同学，而是……他找不到门了。
这间大通铺一般的宿舍是很宽阔，但也没大到一分钟过去都摸不到门在哪儿的地步。
季随摸到了墙，沿着墙走了一圈，第五次走到拐角时，他终于确定了。
没有门。
此时汹涌的困意已经快把季随淹没，他靠着墙坐下来，屈起一条腿，将头埋在了胳膊里。
吱呀——
微弱的光线，突然从某处透了出来。
季随没有动，只是悄悄抬起眼，望向声音传来的方向。
门从外面被打开了，一个人影提着手电筒，进门便朝着离季随相反的方向走去，完全没察觉到墙角坐着一个人。
手电筒的光摇曳在地面上，往更深处前进，趁这个机会，季随静静地挪到了门口。
那个人发出来的动静远比季随要大很多，似是笃定其他同学不会醒过来一样，以至于盖过了季随走动时衣物摩擦出来的那点细微动静。
那人很快停在了某一处，将手电筒放在了床上，借着微弱的光线，季随只看到那人背对着门口，正在对一名学生做什么。
他没有放过这个机会，悄无声息地钻进了漆黑的走廊。
一入走廊，那股疲乏瞬间烟消云散。
季随凭着记忆躲进了一个方便活动的转角处，静静观察着黑暗里的走廊。
大约五分钟后，一个背影出现，伴随着哼哧哼哧的喘气声，那人将一名学生拖了出来。
手电筒的光在墙面上四处摇曳，却始终没有照到那人身上，只能判断出是个体质不怎么好，身材微胖的男性。
男人关上宿舍门，歇了一会儿后，将地上的学生背了起来，捡起搁置在地上的手电筒的那一刻，光线扫向了季随所在的那个拐角，而季随则在光之前缩进了黑暗里。
沉闷的脚步声朝着大门的方向走去。
“谁？”这时，不远处传来一道声音，“你……呃，王老师？”
这个名字在季随的猜测之中，他眉头都没动，凝神听着那边的动静。
“您这是？”说话的是生活老师。
“这个学生不舒服，他们班主任给我打电话了，我带他去医院看看。”王老师语调镇定。
“啊？哪不舒服啊，要不要我帮忙？”
“没事，我把他带过去就行了。”
“噢好的好的，您看这还让您亲自跑一趟，这种事给我们打个电话就行了……”生活老师的客套话渐渐消失，最终化成一句，“那您慢点走。”
脚步声再次远去直至消失，生活老师嘀咕了一句：“真怪，大晚上的，有毛病吧。”
随后只听她重新锁好了宿舍楼的门，回到了自己的宿舍里。
宿舍整体呈“冂”字型，为了防止学生夜出，一楼是全部封起来的设计。季随绕到了另一条长走廊的尽头，从那边的楼梯上了二楼后，打开滑动窗。
在跳下花坛前，季随换上了备用的鞋子。
王老师手里的电筒就像是一个引路灯，季随保持着绝不可能被发现的距离，远远地跟着那灯光的方向走。
引路灯悠悠地穿过教学楼，走向了其背后的图书馆。
季随感觉自己被一个力道拉扯了过去，他本能地想要挣脱那个力道，下一刻那人就松开了他，暗藏急躁地“嘘”了一声，用极低的气音说：“别发出太大动静。”
季随晃了晃神：“梁久？”
他忽然意识到，自己刚才好像陷入到了一种无意识的状态。
而在此之间他似乎是……
【主播终于醒了！】
【我刚才都提心吊胆起来了。】
【好菜，高级本的玩家这种术都能中？】
【另一个人好眼熟，但是一时想不起来……】
“你怎么来了，不是交给我吗？”梁久问道。
季随镇定下来，反问：“到手了吗？”
“到了……换个地方。”
不用梁久说，季随也听到了来自附近的其他人的动静。他们没有交谈，但彼此默契地选择了同一个去处：音乐教室。
梁久确认没有人跟过来后，关上门，掩好窗帘的缝隙，随后看向沉默地坐在黑暗里的青年，解释道：“刚才我一出来，就看到你在图书馆旁边梦游。”
“梦游。”季随平静地重复这两个词。
上一段记忆，是他看到王老师走近图书馆后，也跟了上去，再然后，就是梁久把他解救了出来。
“你过去拉我的时候没事吗？”季随抬眼。
“没事啊，不过我猜出可能有什么不对劲的地方，所以拉到你以后就立刻躲进了教学楼。”梁久坐在了屋子里唯一一把带靠背的软椅上，顺便将一只脚屈起来搭着座椅边缘，鞋底与椅子皮摩擦出了“嚓”的动静，同时问，“所以你遇到了什么？”
季随跟着声音转了个方向，沉默两秒后道：“别踩我的椅子。”
梁久……讪讪地把脚放了下来。
“你还记得从礼堂出来后，大家本来在讨论事故，是王老师出现以后，师生们才忘了那件事吧。”季随道，“刚才，我就是在跟踪王老师。”
梁久精神一振：“果然是他的问题？你梦游也是因为他？”
“不仅如此……”季随将学生宿舍里的情况同他说了一遍。
“听起来很像是……催眠什么的。”梁久低语了一句，又想起什么，“可是我们在教学楼里上课的时候，学生们也忘了课堂上发生的事，那个时候王老师可没有出现过。”
“那么，他当时在教学楼吗？”
“好像……在。”梁久无言了片刻。
“如果不是他的话，就还有另一种可能。”季随倒没有直接下定论，想了想又说，“催眠无处不在。”
他的声音不自觉地压低，带着一点沙哑的磁性，低回好听，然而在这种气氛下，简直宛如恶魔低语，让梁久不禁起了点鸡皮疙瘩：“我觉得还是第一种可能好，至少老王看起来很好对付。”
季随：“你要这么说的话，我就觉得更不可能了。”
梁久：“……”
“档案袋呢？”季随舒展了一下身体，拉入另一个话题。
今夜的图书馆他恐怕是进不去了，他可不想白来一趟，而且白天他们未必能找到避开别人碰面的机会，现在正是一个获取情报的好时机。
只见梁久伸到背后掏了一下，就掏出一个皱皱巴巴的档案袋，他缩到窗户底下，凭空变出一把手电筒，鬼鬼祟祟地照亮了那一小块，然后将文件翻了出来。
【2月27日，10：30，副校长死亡，事件经过如下……】
【11：10，二年级三班女生在食堂持刀刺人……】
听了两行摘要，季随和梁久就都明白了这是什么。
所有“意外事故”的记录，连带着课堂上发生的事都有。
王老师甚至还将事故处理的办法记录了下来，措辞之间熟练得令人心疼。
“就一页，但是这个本子挺厚的，记一学期都没问题……”梁久说到这顿了顿，“总算知道为什么招这么多新老师了。”
这份档案，顶多是给一个已经确认的事实增加一点作证罢了。
季随轻轻一叹：“看来线索到此为止了，那劳烦梁老师把档案送回去吧。”
“嗯……嗯？”梁久瞪大眼睛，“等一下，你不知道今晚主任办公室有多热闹，我现在回去肯定会跟别的玩家撞个正着。”
“这个简单，你把档案给大家传阅一下，就不用挨个做贼了，友谊万岁。”季随边说边起身走向门口。
“……”梁久微微陷入了茫然。
所以刚才他自认为机智地避开所有人，是为了什么？
次日，季随从昏死一样的沉睡中醒过来，四肢都恢复了力气。
他慢悠悠地换好衣服，套上宽松的蓝色校服，非常自觉地招呼新生二班的学生去洗漱。
同学们已经开始习惯了这位班长的指挥，因此新生二班成功成为无需生活老师操心，就排好了队准备去上课的班级。
“第一节是音乐对吧？”
“对，把昨天没上成的补回来，不过是跟二年级一起上。”
不多时，昨天光荣负伤的江老师裹着一身绷带匆匆赶来，身残志坚地把他们领到了音乐教室。
二年级的学生则隔了十分钟才到，那个班虽然也有一位跟班老师，但并非是玩家。
班主任照例嘱咐了两句话，就踩着点离开了。
季随默默地想：她倒是很会避开麻烦。
同时，他瞥了一眼系统页面。
八点整，危险期来临。
【您已获得？？？的仇恨标记】
季随：“……”
与此同时。
【任务（触发-主线）：上完一节音乐课。】
上课铃的尾音消失的那一刻，季随不紧不慢地站了起来，江老师对他投来奇怪的视线：“怎么了，班……”
那声“长”字没能吐出来。
只见季随脱下校服外套，露出了里面颇具成熟气息的黑色衬衫，将袖口稍微往上卷了卷，又仗着学生们看不见，将裤子一扒，露出挺直的西装裤，瞬间驱散了那股学生气。
然后他亮出盲棍，走到钢琴旁边，用手里的棍子敲了敲地面：“同学们安静，开始上课了。”
江老师原地呆了足足十秒：？？？
我，卡点小天才！
【看到高级玩家也露出跟我一样的表情我满足了。】
【他甚至还换了个声线，做戏做全套，他真的，我哭死。】
音乐教室有一排柜子，季随从里面摸出一张音乐磁盘，放进了播音机里，然后测试了一下。
当他转过身来时，江老师正指着他，发出磕磕巴巴的声音，看起来受到的冲击不小：“你你……怎么回事？你在搞什么名堂？”
季随比了个“嘘”的手势在唇前，用不同于平时的、更低沉的声线，微笑着说：“江老师，现在在上课呢，与上课无关的事就下课再说吧。”
学生们茫然地交头接耳，另一位跟班老师看起来也有很多疑问的样子，江老师只好先沉着脸冷静下来，维持了一下秩序。
“这节课我们欣赏音乐。”季随按下收音机的播放键，随意地坐在旁边的椅子上。
没到三分钟，一个二年级的女学生忽然举起了手：“老师。”
“嗯？有什么问题吗？”
“老师，我们想排练合唱。学校每个学期都有合唱比赛的，我们想拿个好成绩。”女生的语调如同棒读一样，举手的动作也十分僵硬。
季随故作没有察觉到这点异常，温和地问：“是这样啊，我是新来的老师，对此不太清楚呢，其他同学也这么想吗？”
同一时间，二十多张嘴齐齐开了口，用一模一样的瘆人语调说：“我们也想排练合唱，我们也想拿个好成绩。”
“嘭”的一声，二年级的跟班老师向后摔倒在地，脸上露出有些惊恐的表情。被声音惊动的学生们齐齐地转向他，用被眼白占据了大部分的眼珠盯着他“看”。
跟班老师惊得怪叫了一声，连忙跑到江老师身后，低声道：“江老师，你觉不觉得他们变得很奇怪？”
江老师奇怪地看着他：“你怎么也……”
季随打断了他们的对话，继续问那个学生：“那合唱曲目你们有想好吗？”
“没有，老师你教我们一首吧。”
话说到这个份上，季随没有了拒绝的余地。昨天在图书馆的阅读课上，学生们也曾用这样的状态说过话，当时明显有提示与警告的意味，同理，现在学生们提的要求，也可以视作警告。
“嗯……那好吧，不过，我最近嗓子不太好，大家见谅。”
片刻后，在场所有人都理解了这声“见谅”着实毫无自谦的程度。
本来还在害怕的二年级老师呆若木鸡，喃喃出一句：“这应该不是嗓子不好的问题吧？”江老师闻言不禁捂了下脸，随后又意识到不对，转而堵住了耳朵。
季随只唱了一小段，便停下来，面不改色地道：“大家先从第一句开始……”
“老师。”举手的还是刚才那位女生，“我们还是欣赏音乐吧。”
季随露出一切尽在意料之中的笑容。
【咦，原来唱成这样是一种计策吗？】
【不，我觉得他应该真的只是音痴而已……】
抒情的纯音乐从音响里流淌出来，江老师凑到季随旁边，在音乐的掩护下小声说话：“玩家？”
这时候也没什么隐藏的必要，季随点了下头。
“混进学生那边……这计策不错啊。”江老师顿了顿，又问，“你真瞎还是假瞎？”
季随皮笑肉不笑：“你说呢。”
要是假的，现在就没有装瞎的必要了。
江老师耸了耸肩，他不是不记得昨天季随读盲文读得那么熟练，只是对于一个残疾人能走到高级本多少有点不可思议罢了。
“这歌也不错。”江老师换了个话题，“挺阳光的。”
那可未必。季随心想。
他的想法在第三首曲子的开头便灵验了，四周一点点变暗下来，很快眼前全部被黑暗覆盖。欢快的调子开始变得扭曲失真，最后旋律只剩下诡异感。
季随听见那位NPC老师突然尖叫一声，然后在地上爬行了一阵，接着他撞到了什么，整个人摔在地上，发出一声闷响。
一声惨烈的嘶吼过后，便没了声音。
血腥味在不大的空间里弥漫。
季随向侧边探出手，本该放着柜子的地方已经空无一物。
突然，一只手从左边搭上了季随的肩膀。
“江老师？”
“我在。”声音从左侧不远处传来，“你在哪儿？”
你不是已经摸到了吗……
季随心头一跳，连忙朝着旁边撤开，同时他的脖子上被什么东西狠狠抽了一下。
又有什么东西碰到了季随的大腿，他这时才察觉到，那东西根本不是手，而是某种形状不明的东西，而且每一次攻击用的东西都形状不一。
“我去，又是这种情况……学生不见了！”江老师一边躲避，一边大声喊道。
季随也恰好为了躲避被逼到了阶梯边上，在江老师话音落下时，他俩不凑巧地撞到了一起。
感觉到一阵轻微的疾风，季随本能地避过：“是我。”
江老师急忙收起扫堂腿，趔趄了一下。
黑暗里，他们无法看到究竟是什么东西从哪里袭来，那些东西也未曾发出半点声音，像是从虚空中突然出现的，只有当那东西碰到他们时，才有可能反应，因此一旦反应不及时，就会被接二连三的攻击击倒。
“那谁、你昨天、没有、被攻击对吧？”单从江老师的喘息声也能听出他的情况很艰难。
“你是想问我有没有方法不被攻击吗？”季随的声音显得从容很多，“很遗憾，没有，今天我也有仇恨标记。”
“果然是、标记、的问题……”江老师察觉到了什么，“为什么、感觉你、那么轻松？”
“因为我瞎。”季随言简意赅。
他的散打和搏击是从小学的，不过那时就和其他孩子学钢琴画画一样，只能算是个特长，失明之后大部分时间无事可做，反而开始专攻于此。
依靠听觉和嗅觉判定方位，依靠微不可察的劲风判断来势，如果这些都不能依靠，就在对方触碰到自己的那一刹那进行反击——一开始他就是这么训练的。因此眼下这种情况，刚好撞到了他的专长上。
或许是无暇顾及他人的缘故，江老师没有再问别的问题。时间一点点过去，季随感到自己的体力快要接近极限了，就在这时，下课铃拯救了二人。
抒情的旋律重新出现，季随扶着钢琴喘了几口气，过去把音乐关了，然后环顾着满屋子的狼藉。
他们造出来的痕迹都一一浮现在了这个房间，乐谱架变得稀碎，钢琴也未能幸免，唯一完好的，就是角落里怎么也摸不到的柜子以及学生们。
班主任再次准时到来，开门的时候就感受到了什么阻力，她奇怪地往门后一看，对上了二年级老师的尸体：“啊——”
江老师满脸痛苦地撑起身体，转着头找另一个人的身影，好半天后才在学生堆里发现不知什么时候穿上了校服的季随：“……”
在下课铃响起后，任务完成，仇恨标记便消失了。
接下来的事情一如既往地重演，在二班要回到教室上下一节课时，季随同班主任请了个假。他身上有现成的於伤，那一片青一片紫的，让班主任也无法说出“不行”二字。
于是，季随跟江老师结伴到了医务室。
这期间，上课铃已经打过了，季随却没有收到任务，仇恨标记也没再出现。
