孩子们开心吼着：“海绵宝宝！”
老船长唱：“方方黄黄伸缩自如？”
孩子们声嘶力竭地吼：“海绵宝宝！”
老船长唱：“如果四处探险是你的愿望？”
孩子们吼：“海绵宝宝！”
老船长唱：“那就敲敲甲板让大鱼开路！”
孩子们吼：“海绵宝宝！”
老船长唱：“准备！”
孩子们和老船长一起吼：“海绵宝宝～海绵宝宝～海绵宝宝～海绵～宝宝～～～”
“行了。”组长实验员B点头，看了看那些真实程度已经到达百分之百的孩子们后，对旁边的A说，“可以把那个老师放出来测试了！”
实验员A笑：“又不是绑架来的，是正当程序报名来的幼儿园老师。”
实验员B转着平板专用触控笔：“老实讲，上个月还什么都没有，今天突然出现一座跟糖果屋一样的幼儿园，还盖得这么精致，光是那棵看起来起码有五十年的大树是怎么出现的，我就担心咱们老大的智商……”
实验员A笑了：“你放心，他从来只有浪漫没有智商，只会放话不会做事，唯一的优点大概就是烧钱很痛快！”
两个人点头后，实验员B打开隐藏式麦克风，提醒说：“吉米老师，请记得这些孩子都有些特殊，一切必须照着合约来，不能碰到孩子们。”
吉米老师从黑暗的走道里走了出来，突然一阵阳光灿烂，晒得他眼睛都差点睁不开。
习惯光线以后，吉米老师呆呆立在当场，他是从另一边写着恒极幼儿园的大门方向进来的，没想到通过教室长廊后，会进到一个完全无法想像的森林小学般的幼儿园里。
绿树成荫，小小的桌椅就在树荫下，花朵恣意地开着，最旁边还有一条人造小溪。这看起来就不是个固定制式化的建筑，没有刻意打造，一切一着自然循环而来，想来也不会采用固定制式化的教学。
吉米深吸了一口气，在心里暗自为自己打气加油，接着踏出穿着球鞋的脚，朝着好奇看着他的小宝贝们前进！
这个大男孩一样的老师，刚好穿着和孩子们一样颜色的天蓝色运动服，乱翘的头发怎么梳也梳不整齐，一年三百六十五天有三百六十六天都是乱着的。
他来到孩子们身边，露出笑容大声地说：“小朋友们大家好，我是今天第一天来上课的吉米老师，之前的黄老师突然肚子痛没办法来了，从现在开始，就由我教你们上课了噢！”
“快跑，老师来了！”小朋友们尖叫一声做鸟兽散，速度真的不是盖的，东边跑一个，西边跑两个，南边一堆躲进矮小的树丛里，北边的攀岩场上还有一个爬得老高，有三层楼那么高，差点把吉米老师吓到心脏病发。
不是因为高度引起的，而是因为……幼儿园的小朋友怎么能速度那么快啊，不科学！
那孩子在攀岩场的顶端，用小手握成喇叭状朝吉米喊着：“快点抓，抓到才能让你上课噢！今天是第一天，第一天要玩躲猫猫，抓不到我们，你就被Fire了！”
“哇，你好厉害，居然会说英语耶！”吉米笑着挽起衣袖，冲着那个先说话的小朋友跑去，“老师有练过，攀岩啊，刚刚好而已！”
一堆孩子躲起来，但有几个露出脑袋没藏好，他们喊着：“恒2加油！他要抓你啦！抓到你你就被Fire啦！”
接着孩子们嘻笑着跑开，四处乱窜。
吉米突然怀疑自己不是来当幼儿园教师，而是来当体育老师的！
经历了一场“殊死争斗”，吉米好不容易爬上岩壁顶端，被太阳晒得全身都是汗，要碰恒2时以为恒2会躲，没想到恒2蹲了下来，仔细看了看喘吁吁的吉米，点点头，小大人般地严肃说道：“好棒棒，吉米老师你成功了！”
吉米伸手一捞，本来抓住恒2的脚踝，恒2却迅速地往后一跳：“不可以碰到我啦！”
“啊？”吉米愣了愣。
下头的八个小朋友原本正在看热闹，但当发现吉米抓到恒2之后，“轰”的一声四散开来，喊着：“鬼要来啦！”
这时候吉米鬼脚软了一下，差点从三楼摔下来。
可就是这么没有限制的玩法，孩子们的嘻笑声才那么大，因为嘻笑声那么大，也代表他们的快乐是那样的巨大了。
一个大人花了整个早上的时间，好不容易抓到了九只小鬼，真是各个都比泥鳅还古溜（滑溜），躲的地方也很有创意。
把自己的小脑袋当作鸵鸟的脑袋，埋在厕所的小便池里以为就不会被看到是哪招？
开着小汽车脚动前进，认真地告诉吉米他的酒测值为零零，不可以被拦下来又是哪招？
还有骑着脚踏车自撞大树后摔车不甘心，跟大树喊着：“来单挑啊！”的又是什么情况？
吉米差点被这些小宝贝笑死。
玩啊玩地，无论是躲猫猫、一二三木头人、大风吹、无敌烽火轮、跳房子游戏，正在发育中的宝贝们在这些游戏中练习着身体的平衡度，还有几个跟小砲弹一样冲过来又冲过去，速度真是不得了，吉米差点就要投降，以为自己这么弱，上课的第一天得直接被园方解聘回家了！
最后抓到了个脸色黑黑的，脾气臭臭的，摆着一张“你敢碰到我就试试看”的边缘儿童恒1，这场大赛才结束。
孩子身上的水手服都绣着自己的名字，只是名字有些奇怪。
吉米念着：“恒1、恒2、恒3……恒9？”
竟然用数字与出生的顺序来当名字？这是什么邪教组织吗？
吉米甩甩头，拍了拍自己的脸颊，虽然累得要命，但还是振作起来，开始游戏中的教学。
吉米拍着手吸引所有小朋友的注意：“来来来，看这里。告诉老师，我们玩躲猫猫的时候，一共有几个小朋友，老师抓到恒2后，又剩下几个小朋友呢？”
好宝宝恒9马上举手！眼睛亮晶晶地看着老师。
吉米笑着点名恒9：“好的，恒9小朋友，就是你了，剩几个人呢？”
恒9马上大声回答：“两个！”
吉米摆出疑惑的表情，故意提高声音问：“我们一共有九个小朋友，为什么会剩下两个？”
恒9有些过动的情况，开心地跳着说：“因为、因为大家都跑光了啊！只有吉米老师跟恒2，所以是两个！”
“唉呀，好棒喔！恒9小朋友真是太聪明了！”吉米没有立刻说恒9是错的，而是先称赞他，之后才说，“那么恒9学过加减乘除了吗？九个小朋友减掉一个小朋友，剩下几个小朋友呢？”
恒9的眼眶马上红了，吉米被他吓了一跳。
吉米老师问：“怎么了？”
恒9哭着说：“为什么要减掉一个小朋友？不可以减掉小朋友的！从恒1到恒9，我们九个人要永远在一起的！”
吉米笑了，觉得这孩子真温柔，他伸出手想摸摸恒9的脑袋，安慰安慰他，却被好几道灼热的视线盯着，死死瞪着，那热度感觉几乎已经到了可以威胁他生命的等级。
“呃……”吉米连忙挥手，“这只是举例，不是真的！恒9不哭噢！大家也不哭，老师不会减掉小朋友的！”
几个孩子们互相看了看，窃窃私语交换着讯息。
碰到有些不会说的字汇，还比起简单的手语沟通。
吉米有些讶异，但发现有个从一开始就没讲过话的恒1，心里揣测着，会不会是恒1不能说话，这些孩子们才被教导了手语。
吉米故意露出疑惑的表情：“恒3和恒4有什么问题吗？有问题可以问老师噢，问同学可能会得到不正确的答案。”
这些小朋友中，恒3和吉米一样带着眼镜，他长得好看，小小的孩子明明还没长开来，却有种神奇的书卷气。
恒3老气横秋地说：“上次黄老师是摸了小朋友被开除的，你也会摸我们吗？”
吉米脑海中当下闪过一个词“Me Too”，心里想，难怪幼儿园园长会开出那么奇怪的条件，不让老师随意触碰孩子们。
然而孩子的教育与体验都是从小一点一点累积起来，如果强制不让孩子与其他人接触，是会影响到孩子们日后人格的正常发展的！
以前的事情他不知道，只知道之后要用爱心和耐心教导这些孩子们。只要观念正确，对于任何会让自己受伤的事，孩子们是可以避免并且反击的！
他想要这些孩子们，都拥有正确的观念，好好地长大，不必成为所谓的有出息的人，只要是好人就行了。
吉米笑了笑，走到恒3面前，弯腰用手撑着膝盖，对恒3说：“其实人和人互动基本上少不了碰触，但是如果对方碰你会让你不舒服，那就不可以。好了，我们来统计一下，不喜欢被碰到的小朋友举手告诉老师，老师就不会碰到你们好不好？”
小朋友们互相看了看，全部看向恒3，恒3点了点头，接着他们之间似乎有什么默契一般，同一时间九个小朋友全数举手。
“哇！”吉米故做夸张地说，“大家都不喜欢被碰到啊！好的，那我们就努力地保持一下社交距离，有小朋友知道社交距离是什么意思吗？”
这时只见九个小朋友同时歪了一下脑袋，全部朝向左边思考了一下，然后全体说：“要保持一点五公尺的距离！”
第74章 番外04
“好了，开始上课！”和这几个孩子比，唯一有优势的一点就是腿长和年纪大的吉米老师赶在小朋友之前到被桌椅围起来的电子白板前面站好。
他摸着先进的透明电子白板，心里先赞叹一声：“这家幼儿园真有钱！”
接着再度提起微笑，面对各自坐好，坐在各式各样玩具上，就是不坐上桌椅的九个小朋友，开始他的教学。
校风是自由的，教学也是。
当吉米用孩子们身上的数字吸引孩子们的注意力，一个个讨论着自己的号码怎么念，唯一的女孩子，恒5小妹妹看见从眼前飞过去的蜻蜓，马上从草地上爬了起来，很乖地举手问道：“老师我可以去抓蜻蜓吗？”
吉米笑着说：“当然可以啊！”
恒5疑惑地说：“为什么可以呢？之前的黄老师说我们正在上数学课，要专心，所以不可以！”
吉米老师讶异地说：“我们现在也是在上数学课，但是因为蜻蜓的关系，也可以把这一节课改成自然科学课啊！恒5小朋友，妳知道是为什么吗？”
恒5摇摇头，然后大声说：“不知道！”
吉米老师说：“自然界的蜻蜓现在在都市里已经很少见啰，因为原本有蜻蜓的水池和田野盖了房子，让蜻蜓没有了家，大家从这里看出去，看到四处都是水泥建筑了吗？所以恒5小朋友，妳能发现蜻蜓，还知道牠的名字叫蜻蜓，真的很厉害噢！”
恒5突然被称赞了，害羞了起来：“真的吗？”
吉米老师笑着说：“真的啊！来，小朋友们，我们来给恒5小朋友拍拍手好不好！”
大家都很给恒5面子，用力地拍手，因为她是唯一的女生。还是漂亮的女生。
恒2还加码，努力地站起来手舞足蹈，踹着草地发出声响。
这熊孩子天生力大无穷，如果不是非实体化的VR存在，他的力气会是所有孩子当中最强的。
但恒5只开心了一下，看看身旁的小朋友，表情瞬间垮下来：“虽然看起来是真的，但是我知道，是假的。”
吉米疑惑地看向恒5：“什么是假的？”
恒5抬头看着吉米说：“蜻蜓是假的……因为设定的关系……我们都是假假……假假假……”
瞬间恒5眼神开始闪烁，瞳孔收缩忽大忽小，关键词被屏蔽无法说出，脑袋立刻因为逻辑卡死而整个即将当机。
“恒5？”吉米被吓到，伸手要碰恒5，恒5却在这瞬间，脖子以奇怪的角度往后仰，仿佛要折断一般，都能听见“趴擦”的声响了。
吉米吓着了，一瞬间忘记不可以触碰小朋友的规矩，直接双手往恒5环抱，急急对塞在耳朵里的迷你耳机吼着：“有人吗？园长？这孩子好像癫痫发作了，必须立刻送医院！”
恒5的脖子突然又折了回来，而吉米则搂了一个空，搂空气的空。
吉米摔了出去，跌进青草里，直接与地面接触的鼻子差点因此断掉。
他看看自己的手，再看看用奇怪的姿势转过身来，面无表情望着他的恒5，而后他发觉，一切实在太奇怪了。
先是奇怪的面试通知，奇怪的不能碰触学童的规矩，奇怪的录取后优渥的薪水，奇怪的这些根本不像孩子的孩子……
“恭喜你正式被录取了。”恒4看着吉米，或许应该说，是正在成形的人工智慧看着吉米。
恒4说：“很少有人能坚持半天以上，并且在优于其他特殊教育老师十倍左右薪水的诱惑下，为小朋友破坏第一条规则的。”
恒4是第一个鼓掌的孩子，他奋力道：“小朋友们，我们一起拍手！”
其余的孩子们跟着恒4的指挥，齐齐拍起手来。
而恒5起初则是动作卡关，手擡起来又放下，擡起来又放下，直到隐身于墙后的实验员A叹了口气，在平版上直接Reset了恒5，三秒钟后恒5的脸上才重新恢复表情。
恒5莫名其妙地看着周围的小朋友，眨了眨眼，随即加入鼓掌的行列。但她并不知道发生了什么事，一切只是人工智慧的直接反映。
“啊？”吉米一整个状况外。
恒4也是老气横秋的一个，他对吉米说：“你的面试是否通过，是由我们九人小组决定的。现在，我们要决定你能不能当我们的老师了。”
“啊？”吉米更听不懂了。
恒4说：“要让吉米老师当我们老师的小朋友请举手！”
其他七个人互相看了看，恒5还在状况外，但孩子们一个一个接着举手，脸上带着信任的表情，专注地看着吉米，吉米收到来自孩子们的真心，当下好感动，差点被看哭了！
恒3看着吉米，掉书袋般摇头晃脑地说：“背法而治，此任重道远而无马、牛，济大川而无舡、楫也。你懂吗？”
吉米老实地说：“拍写，我理科毕业的，真心不懂。”谕啱
白墙后头的实验员A与B再度被他们的对话笑翻。
恒4说：“我要开始解释啰，你听过AI吗？”
恒4打了个响指，实验员A将部分的VR投射仪关掉，空间变回了最初四堵白墙的模样，虽然宽广而大，但因为只有这几个小孩子和一个大人，显得十分荒凉。
吉米看着这种前所未有的技术，整个人大惊。他好像一脚踏入了什么不可言说的领域，而且他有预感，之后再也无法抽身了。
吉米看着所谓的恒人九人小组，吞了一口唾沫，摀着自己的心脏说：“我知道AI，是目前科技领域正急速发展的技术，称之为人工智慧。”
恒1觉得无聊，转头走掉了，他坐在角落里手在半空中一抹，出现虚拟平版，接着就开始“砰砰砰砰”地玩起战争手游来。
这是什么黑科技，吉米吓了一大跳。
恒4指着恒1说：“他是恒人系列1号，恒1，目前的设定着重于保护功能，老大希望他长大后能当保镖。”
恒4指着恒1，他们几个孩子仿佛有心电感应一般，恒1头也没擡，只是伸出食指弹了弹。
恒4对吉米说：“恒1在跟你打招呼。”
“啊！”吉米立刻立正站好，说了句，“你好！”
恒4叹了口气说：“唉，别这样拘束，好像我们不是你的小朋友了一样……”
吉米这才发现自己反应过度了，他超快地摇头，真诚地看着恒4说：“不、不是，你们都是我的小宝贝！永远都会是！”
恒4仔细看了吉米的眼睛，这才点点头。
“不错嘛！”在攀岩场顶端的恒2给了吉米很好的评价，接着用食指跟中指比出了个V，俏皮地眨了眨眼睛。
“你好！”吉米继续迳行他认真打招呼的举动。
恒4说：“上头的是恒2，主要设定为力量，他以后要当建筑师，然后可以扛砖块扛很多噢！”
只有在说出“噢”这个可爱的语助词时，吉米才觉得恒4还是个小朋友，严肃也严肃得怪可爱的。
接着是恒3。恒3正在翻一本很久很旧的书，铁达尼号的小说，淡淡地说：“I am the king of the world.”
恒4指着恒3说：“恒3是最聪明的，他以后要当……嗯……”
恒4朝恒3看过去：“恒3你想到要当什么了吗？”
恒3比了个OK的手势，三根手指代表三。“人文学者！我要剖开人类的脑袋，研究他们神奇的神经突触。为什么把地球搞成这样，以后我们AI都不能生存了怎么办！”
吉米一整个惊悚。
“……”恒4看向吉米，严肃地说，“他开玩笑的！我们不是邪恶的AI！”
恒3边看著书边说：“我认真的。”
“……”吉米看着恒4。
恒4接着举起了两只手，放在脑门上，用食指和中指比出两个V，然后弯了弯，像小白兔的耳朵一样。
“我是恒人系列四号，恒人系列的总指挥官。”
很简单的解释，却解释得很清楚。
吉米吞了口唾沫，点点头。这就是大魔王等级BOSS小时候的模样。
接着恒4指着掏出电脑，毫无仪态地趴在草地上劈里啪啦飞快敲着键盘的漂亮小女娃。
恒4说：“那是恒5。她主要处理各式各样的网路讯息，速度型。上回练习恐攻模式时入侵五角大厦反追踪系统抓到了，现在改攻击恒极的防火墙，从简单的练习起。”
恒5伸出手掌，张开五只手指，朝吉米挥了挥。
“你好！”吉米立正站好，只差没对恒5敬礼了。
接着是恒６，这娃压根不理人的，只是看着电脑萤幕，上面正播放着法医解剖尸体的流程。
恒4说：“我们这一批最主要是医疗需求，其次是社会性需求。”
吉米觉得大体老师皮肤白白的，内脏血淋淋的，眼睛瞪得老大，不停地往后退，想要逃离解剖尸体的现场。
实验员A与B再度笑翻。
“接着是恒7。”胖胖圆圆的恒7长得憨厚可爱，原本正在打瞌睡，当恒4点名到他，恒7直接整个娃睡翻过去，躺在地上打起呼来。
恒4看着恒7：“……功能……”恒4转向恒9，“不知道。”
吉米讶异了：“不知道？”
恒4手撑着下巴：“恒7是恒人系列最奇特的存在，突然有一天就被AI程式写出来了，没有设定任何功能，还无法写入任何资料，技术组找不出原因，老大说每个AI的出现，都有相对应的原因，现在找不出来，以后也会知道，目前就当放牛吃草，长大后再说。”
吉米瞪大眼睛：“这样也行？没有任何功能，不是很弱吗？”
恒4也瞪大眼睛看着吉米：“没有任何功能才恐怖呢！”
吉米搔了搔脑袋，搞不懂AI的逻辑。
恒4最后指向恒8，简单地说：“恒8，金融相关，钱进去他的口袋里面，就没办法拿出来。他以后当上成功人士，就会养我们和老大，以后你的薪水也是他发的！”
吉米深吸了一口气，眼睛亮晶晶地看着恒8。“老师好！最近有哪支股票不错的，能给个内线消息吗？我刚毕业，正在努力存钱好交女朋友！”
恒8一分钟百万上下，人家压根不理他。
这个娃只是静静坐在电子白板下，仰望着电子白板上起起伏伏的股票海。
恒4说：“最后是恒9……恒9……恒9呢？”
恒4转了好几个圈，都没看到恒9的身影。
刚刚恒9其实眼睛闪闪发亮地看着吉米，雀跃地等着恒4把事情说一遍后，如果吉米支持不住心肌梗塞，他希望可以在这里完成他的第一次CPR成就，努力解锁新技能！
谁知道，恒9等太久了，无聊地按着没有声音的小汽车喇叭，接着听到了奇怪的声音，就好奇地跟着那个声音传来的方向，用双脚驱动自己的小汽车，一直噜一直噜，噜过去了！
恒4对着吉米说：“恒人9号，是这个系列最小的一个小朋友，他现在对开车很有兴趣，目标设定是开救护车，不过开救护车跟当医生一样，都要看到很多人死掉，所以心理辅导跟训练都很重要！”
吉米觉得自己的肩膀上好像扛起了全世界的未来，当下有种天要塌了，他会被砸死的想法……
恒4很能说，一点都不像其他的初生AI，口吻与语气与其他的八个小朋友截然不同。
吉米先是肃然起敬，但后来忐忑不安，摇摇欲坠：“光听都觉得不可思议！可是怎么会找我一个幼教系刚毕业小菜鸟来当老师？我哪教得了你们啊！”
实验员A喃喃地翻看恒4的档案说：“不过仅仅几个月的资讯累积，就能这么强？跟他说话我都觉得怕，一点也不像小孩子。小B啊，我开始有些担心AI真的是为了毁灭人类而创造出来的了！”
实验员B拿着触控笔在平板上画来画去，但要是仔细看，他其实没有在做纪录，而是胡乱涂鸦。“所以有预防措施。”
实验员A惊讶地说：“还有预防措施？我怎么不知道？”
实验员B应了一声，抬头看着那个个子还没有半个吉米高的小娃娃说：“Rest重启。”
实验员A愣了一下：“重启？”他抓了抓脸，想了一会儿，才点了下头。
只是这时候的他们还没意识到，对已经有了自我意识的AI强制进行重启，恢复干净的原厂设定，是一种类杀人的作法。
抹去人类的记忆，和抹去AI的记忆并没有什么不同。
对科学研究而言，两者的产生，皆是记忆与学习累积的成果。
那个成果，被哲学派称之为──灵魂。
恒4对吉米说：“你将成为我们的老师，教导我们成为类人类的存在。”
“不不不！”吉米猛摇头，亟欲推却，“我想起来恒3刚刚说的那句话的意思了，任重而道远，就是责任重大，要走的路又很远！我觉得我走不动，也走不了那么远！”
恒4刚开始还是有点耐心的：“我们老大说，用爱喂养AI，AI就会成为有爱的存在，如果用恨喂养AI，AI就会成为毁灭世界的存在。今天一整天下来，我们都同意你很有耐心，而且还有爱心，幼教系第一名毕业，资历也是所有人之中最高的，而且最重要的是，你还多出一颗心。”
“多出一颗心？”吉米按着自己的胸口努力澄清，“并没有喔！我只有一颗心！”
“是担心，曲翘楚。”恒4说：“我们九个人已经一致通过了，所以，请你接下这个重责大任。如果需要奥援，我会帮你忙的！”
吉米的中文名被念了出来，他惊恐地还要摇头，却看见恒4朝着他露齿微笑。
唉呦，这娃笑那是阳光灿烂，软糯可欺。
但接下来的话，差点吓破吉米的胆。
恒4用那张天真无邪最会骗人的小脸蛋说：“你知道听过相同的这段话，现在却消失了的黄老师在哪里吗？”
